Biologiska pussel. Intressant biologi. Biologiska gåtor, spel, frågesporter, KVN. Biologilektioner. Extraarbete inom biologi
Underhållande uppgifter
1. Pussel "Dechiffrera frasen"
Hoppa över samma antal divisioner medurs och läs den krypterade frasen. Du måste börja från den yttre cirkeln.
Svar: alla celler har en liknande struktur och kemisk sammansättning.
2. Monogram "Cage"
Ett monogram är skrivning av ord med bokstäver indragna geometriska former den ena i den andra.
För att läsa ett monogram måste du hitta alla bokstäver som ritas i det och komponera ett ord eller en hel fras från dem.
Svar: cell.
3. Monogram "Cellsubstanser"
Hitta alla bokstäverna i monogrammen och läs namnen på kemikalierna som utgör växtceller.
Svar: 1. Proteiner. 2. Kolhydrater. 3. Fetter. 4. Vatten. 5. Mineralsalter.
4. Kryptogram "Bur och förstoringsanordningar"
Placera bokstäverna i nyckelorden efter siffror i cellerna och läs kryptogrammet.
Svar: okular, exemplar, lins, förstoringsglas, kromosomer, cytoplasma, kärnor, hud, Linné (cell).
5. Rebus
Efter att ha löst detta pussel kommer du att ta reda på vilka ämnen som utgör växternas celler och vävnader som är organiska.
Svar: kolhydrater, proteiner, fetter - organiska ämnen.
6. Korsord "Science of the Cell"
Skriv i korsordscellerna namnen på motsvarande delar av mikroskopet och cellorganellerna, samt namnet på den vetenskapsman som först upptäckte växternas cellstruktur.
Om uppgiften har slutförts korrekt, kommer du i den markerade vertikala raden att läsa namnet på vetenskapen som studerar cellens struktur och funktion ( cytologi ).
Svar: 1. Cytoplasma. 2. Lins. 3. Rör. 4. Skal. 5. Okular. 6. Vakuol. 7. Krok. 8. Stativ. 9. Kärna.
7. Labyrint
Hitta början av labyrinten och läs en av biologins huvudprinciper.
Svar: överföring av ärftliga egenskaper av celler är förknippad med kromosomer.
8. Korsord "Växtcell"
Skriv namnen på växtcellens delar och organeller så att bokstaven "o" är gemensam för alla linjer. Använd numren på de numrerade orden för att ange motsvarande delar av cellen i bilden.
Svar: 1. Det är dags. 2. Kärna. 3. Cytoplasma. 4. Leukoplaster. 5. Kromoplaster. 6. Kloroplaster.
9. Korsord "Cellstruktur" Horisontell: 5. Mellanrum mellan celler. 7. Den viktigaste processen i cellernas och hela organismens liv. 10. Cellplastid, infärgad orange färg. 11. Stor vesikel fylld med cellsav. 12. En liten tät kropp belägen i cellkärnan. 15. Den optiska delen av mikroskopet, riktad mot provet. 17. Mikroskop teleskop. 19. Den optiska delen av mikroskopet som man tittar igenom. 20. Ett ämne som är en del av cellväggen. 22. Färglöst trögflytande intracellulärt innehåll. 23. Tunnare sektioner av cellmembranet. Vertikal: 1. Optisk förstoringsenhet. 2. Processen som leder till en ökning av antalet celler. 3. En liten tät kropp i cellens cytoplasma. 4. Holländsk vetenskapsman som förbättrade Jansen-mikroskopet. 6. Förstoringsglas i ram. 8. Cylindriska kroppar som överför ärftliga egenskaper från cell till cell. 9. Grön plastid. 13. Processen som leder till en ökning av cellstorlek. 14. En del av cellen. 16. Organiska ämnen som utgör cellen. 18. Optisk del av mikroskopet. 21. Ett ämne som står för 80–95 % av växtens massa.
Svar: Horisontellt: 5. Intercellulärt utrymme. 7. Andning. 10. Kromoplast. 11. Vakuol. 12. Nukleolus. 15. Lins. 17. Rör. 19. Okular. 20. Cellulosa. 22. Cytoplasma. 23. Det är dags. Vertikal: 1. Mikroskop. 2. Division. 3. Kärna. 4. Leeuwenhoek. 6. Förstoringsglas. 8. Kromosomer. 9. Kloroplast. 13. Tillväxt. 14. Skal. 16. Proteiner. 18. Spegel. 21. Vatten.
I det här avsnittet hittar du många pussel och logiska pussel. Varje pussel har ett svar; för att se det måste du klicka på ordet "Svara" som finns under pusslet.
Att lösa pussel och logiska pussel får hjärnan att tänka och tränar tänkande, logik och minne. Nya kopplingar dyker upp i hjärnan, d.v.s. erfarenhet av att lösa nya problem, vilket leder till hjärnans utveckling.
Pussel och logiska pussel i det här avsnittet är designade för olika åldersgrupper och är lämpliga att lösa: vuxna, studenter, tonåringar, skolbarn och barn. Det vill säga att det finns både komplexa pussel och enkla pussel.
Ett pussel är en uppgift, vars lösning mycket ofta kräver intelligens, logiskt tänkande och ibland användning av icke-standardiserat tänkande och inte specialkunskap på hög nivå. Därför kommer att lösa pussel, logiska pussel i det här avsnittet hjälpa dig att både testa och förbättra ditt logiska tänkande, intelligens, minne och laterala tänkande.
Ett biologi- och matematikpussel på samma gång.
En ny typ av mycket intressanta bakterier studeras i laboratoriet.
Var och en av dessa bakterier förökar sig till två bakterier
med en minuts mellanrum.
Klockan 20:00 var provröret halvfullt med bakterier.
Vid vilken tid tror du att detta provrör kommer att vara helt
fylld med bakterier?
Svar
Pussel om husdjur.
Sveta har husdjur: katter och hundar.
Av alla hennes djur är bara ett inte en hund,
Dessutom är alla hennes husdjur, utom ett, katter.
Hur många katter och hundar tror du att Sveta har?
Svar
Frukt pussel.
Föreställ dig att du har en tom fruktkorg.
I närheten finns en dubbelt så stor korg i volym,
som är helt fylld till toppen med äpplen.
Det finns 240 äpplen i den stora korgen.
Hur många äpplen tror du kan läggas i en tom korg?
1. Pussel "Dechiffrera frasen"
Hoppa över samma antal divisioner medurs och läs den krypterade frasen. Du måste börja från den yttre cirkeln.
Svar: alla celler har en liknande struktur och kemisk sammansättning.
2. Monogram "Cage"
Ett monogram är skrivning av ord i bokstäver ritade i geometriska former inuti varandra.
För att läsa ett monogram måste du hitta alla bokstäver som ritas i det och komponera ett ord eller en hel fras från dem.
Svar: cell.
3. Monogram "Cellsubstanser"
Hitta alla bokstäverna i monogrammen och läs namnen på kemikalierna som utgör växtceller.
Svar: 1. Proteiner. 2. Kolhydrater. 3. Fetter. 4. Vatten. 5. Mineralsalter.
4. Kryptogram "Bur och förstoringsanordningar"
Placera bokstäverna i nyckelorden efter siffror i cellerna och läs kryptogrammet.
Svar: okular, exemplar, lins, förstoringsglas, kromosomer, cytoplasma, kärnor, hud, Linné (cell).
Efter att ha löst detta pussel kommer du att ta reda på vilka ämnen som utgör växternas celler och vävnader som är organiska.
Svar: kolhydrater, proteiner, fetter - organiska ämnen.
Skriv i korsordscellerna namnen på motsvarande delar av mikroskopet och cellorganellerna, samt namnet på den vetenskapsman som först upptäckte växternas cellstruktur.
Om uppgiften har slutförts korrekt, kommer du i den markerade vertikala raden att läsa namnet på vetenskapen som studerar cellens struktur och funktion ( cytologi).
Svar: 1. Cytoplasma. 2. Lins. 3. Rör. 4. Skal. 5. Okular. 6. Vakuol. 7. Krok. 8. Stativ. 9. Kärna.
7. Labyrint
Hitta början av labyrinten och läs en av biologins huvudprinciper.
Svar: överföring av ärftliga egenskaper av celler är förknippad med kromosomer.
Skriv namnen på växtcellens delar och organeller så att bokstaven "o" är gemensam för alla linjer. Använd numren på de numrerade orden för att ange motsvarande delar av cellen i bilden.
Svar: 1. Det är dags. 2. Kärna. 3. Cytoplasma. 4. Leukoplaster. 5. Kromoplaster. 6. Kloroplaster.
Horisontell: 5. Mellanrum mellan celler. 7. Den viktigaste processen i cellers och hela organismens liv. 10. Cellplastid, färgad orange. 11. Stor vesikel fylld med cellsav. 12. En liten tät kropp belägen i cellkärnan. 15. Den optiska delen av mikroskopet, riktad mot provet. 17. Mikroskop teleskop. 19. Den optiska delen av mikroskopet som man tittar igenom. 20. Ett ämne som är en del av cellväggen. 22. Färglöst trögflytande intracellulärt innehåll. 23. Tunnare sektioner av cellmembranet.
Vertikal: 1. Optisk förstoringsenhet. 2. Processen som leder till en ökning av antalet celler. 3. En liten tät kropp i cellens cytoplasma. 4. Holländsk vetenskapsman som förbättrade Jansen-mikroskopet. 6. Förstoringsglas i ram. 8. Cylindriska kroppar som överför ärftliga egenskaper från cell till cell. 9. Grön plastid. 13. Processen som leder till en ökning av cellstorlek. 14. En del av cellen. 16. Organiska ämnen som utgör cellen. 18. Optisk del av mikroskopet. 21. Ett ämne som står för 80-95 % av växtens massa.
Svar: Horisontellt: 5. Intercellulärt utrymme. 7. Andning. 10. Kromoplast. 11. Vakuol. 12. Nukleolus. 15. Lins. 17. Rör. 19. Okular. 20. Cellulosa. 22. Cytoplasma. 23. Det är dags. Vertikal: 1. Mikroskop. 2. Division. 3. Kärna. 4. Leeuwenhoek. 6. Förstoringsglas. 8. Kromosomer. 9. Kloroplast. 13. Tillväxt. 14. Skal. 16. Proteiner. 18. Spegel. 21. Vatten.
Som förberedelse för spelet uppmanas eleverna att läsa:
(I. Ageeva)
I först vilar,
De dricker öl.
Grenen är tjock - andra,
Det kan vara helt torrt.
Allt tillsammans- han är ett skogsdjur,
Vaknar på våren
Han bor i sitt hål,
Han äter allt han kan hitta.
Han gräver skickligt marken,
Och trött somnar han.
Sov utan vila hela dagen
Det här odjuret är inte lat.
(Stång + gren = grävling)
Först du kan söka i havet,
Men du kan inte simma för honom.
A på den andra de brukade plöja jorden -
Förr i tiden visste man inte ens om traktorer.
Hela- det här är ett djur också,
Det är väldigt på gång andra Ser ut som.
(Boj + Oxe = Buffel)
Det är vad vi kallar det lilla huset,
Det finns alla möjliga sorters skräp och ved.
Ändra plats för bokstäverna -
Det kommer att simma en fisk i havet.
(Ladugård - saury)
Först passar lätt i flaskan
Tvättar noggrant väggarna.
A bakom tvåan låt oss fiska
När han biter i kroken väntar vi.
(Gärs)
Först ritar figurer på isen,
Och här andra Jag tar dig till stallet.
Tredje på taket hålls två sluttningar samman,
I havet fjärde liv och liv.
Femte viftar välkomnande med sina vingar,
Himlen ovanför ängen är hans blå hem.
(Häst)
Först- stor rovfågel,
Vad som cirklar över det döda djuret.
Den långa delen av gitarren är andra,
Han klämmer hårt med vänster hand.
Det finns hemliga dokument tredje.
Vad är det för ord? Tänk på det, barn.
(Gam)
Med "B" - höjer han en soldat för att attackera,
I avlägsna Australien med "B" liv.
(Kombat - wombat)
Med bokstaven "R" - automatisk assistent,
Han underlättar gärna allt arbete för dig.
Med bokstaven "X" - en elefant har det,
Den är känd för sin längd.
(R robot - trunk)
Med det första "S" - jag är en stor fågel,
Att han inte kan lära sig att flyga.
Från första "Sh" - alla borde känna mig:
Jag hann skriva en massa valser.
(Struts - Sh traus)
C "G" - Jag är ett randigt rovdjur,
Dina katter är en bror, killar.
Och utan "G" - jag är en institution,
Allt finns i målrummet.
(Tiger - skjutbana)
Med "L" - bor i norr,
Han drar släden snabbt.
Med "S" - händer efter sommaren,
Det är den tiden på året, barn.
(Hjortar - höst)
PÅ INNEHÅLL
FÅ BESTÄRNA TILLBAKA TILL ORD
Använd ledtrådarna, gissa orden och namnen på de djur som "sprang iväg" från dem.
◘ GI _ _ _ _ _ (regler för att upprätthålla hälsan)
◘ _ _ _ _ _ _ _ IUM (växt av smörblommarfamiljen)
◘ _ _ _ _ OST (undergivenhet, ödmjukhet)
◘ PA _ _ _ _ DNIK (inhägnad trädgård framför huset)
◘ DVUST _ _ _ _ A (jaktgevär)
◘ P _ _ _ _ OK (liten lokalitet)
◘ _ _ _ _ _ KA (gott smeknamn för en bilratt)
◘ G_ _ _ _ _ (del av benet från knä till fot)
◘ BRA _ _ _ _ ER (förbjuden jägare)
◘ FÖR _ _ _ _ KA (ugnsdörr)
◘ _ _ _ _ MANIA (kognition, förståelse)
◘ _ _ _ _ _ CHA (brandövervakningstorn)
◘ GLU _ _ _ _ (druvsocker i frukt, honung)
◘ PO _ _ _ _ _ (måla ytor med krita eller kalk)
◘ D _ _ _ _ (hand, handflata förr i tiden)
(Flymda djur: hyena, delfin, mullvad, räv, varg, åsna, bagge, rådjur, häst, elefant, ponny, havsutter, get, ekorre, dovhjort.)
PÅ INNEHÅLL
BIOLOGISKA HOMONYMER
Använd de föreslagna ledtrådarna och gissa namnen på biologiska objekt eller biologiska termer som är polysemantiska ord.
◘ Inte bara en sträng eller kö, utan också en örtartad medicinalväxt av familjen Asteraceae.
(Serier)
◘ Inte bara ett falketillbehör, utan också en del av roten.
(Chehlik)
◘ Inte bara en hastighetsenhet sjöfartyg, men också en del av stammen.
(Knut)
◘ Inte bara den första delen av kons mage, utan också märket av ett blad på ett växtskott.
(Ärr)
◘ Inte bara det svarta sammetsbandet som kvinnor bar runt halsen, utan också den gulorange gräsmattablomman.
(Sammet)
◘ Inte bara en brottningsatlet, utan också en giftig ört från smörblomfamiljen, även känd som akonit.
(Kämpe)
◘ Inte bara damsmycken för ansikte och kropp, utan även irriterande tvåvingade flygande insekter.
(flugor)
◘ Inte bara en anordning för att bära två hinkar på axeln, utan också en stor rovslända.
(Ok)
◘ Inte bara en stor rovfågel som livnär sig på kadaver, utan också en jakthundsras.
(Grip)
◘ Inte bara en undervattensspecialist, utan också en stor räddningshund.
(Dykare)
◘ Inte bara valscirkeln eller tävlingsscenen, utan även den kaukasiska bergsgeten.
(Turné)
◘ Inte bara ett mysterium, utan också ett ämne som produceras och utsöndras av körtelceller.
(Hemlighet)
◘ Inte bara ett astronomiskt instrument, utan också en ras av guldakvariefiskar.
(Teleskop)
◘ Inte bara hemmet för djur i fångenskap, utan också ett elementärt levande system, grunden för strukturen och livsaktiviteten för alla djur och växter.
(Cell)
◘ Inte bara invånare i Tyskland, utan också tropiska stickande insekter.
(Tysk)
◘ Inte bara tjänstgöring, skiftarbete, utan även perennt gräs.
(Kolla på)
◘ Inte bara en upprullad barnleksak utan också en trälärka.
(Yula)
◘ Inte bara en upprullad, roterande barnleksak, utan också en liten bittern.
(Topp)
◘ Inte bara en vass tagg, utan också en stor migrerande störfisk.
(Tagg)
◘ Inte bara ett byte av medicinskt bandage, utan också ett rovdjur av mårdfamiljen.
(Landning)
◘ Inte bara ett hackredskap, utan också en fågel av alkfamiljen.
(Yxa)
◘ Inte bara en specialist på skrädderi, utan också en fågel som "syr" ett bo av löv.
(Sömmerska)
◘ Inte bara en liten restaurang, en kabaré, utan också en grönsaksväxt.
(Zucchini)
◘ Inte bara choklad, utan även svamp.
(Tryffel)
◘ Inte en serie lika stora, till och med föremål överlagrade på varandra, utan också en del av ett ben.
(Fot)
◘ Inte bara en bruksbehållare, utan också en del av skelettet.
(bäcken)
◘ Inte bara ett barns verktyg, utan även ett ben i övre delen av ryggen.
(Spatel)
◘ Inte bara sidan av polyederytan utan även bröstbenet.
QUIZ "ROLIG ANATOMY"
◘Vem har en tunga (tunga) men ingen mun?
(Vid klockan, vid skon, vid lågan)
◘ Vem har en hals, men ingen hals?
(Vid flaskan, vid karaffen)
◘ Vem har tänder, men ingen tunga och mun?
(Vid sågen, vid kammen, vid kugghjulet)
◘ Vem har ett öra, men inget huvud?
(vid nålen)
◘ Vem har händer, men inga armar?
(Vid druvorna, vid rönnen)
◘ Vem har en rygg, men ingen mage?
(Vid stolen, vid soffan)
◘ Vem har ben, men inga armar eller huvud?
(Vid bordet, vid pallarna, vid soffan)
◘Vem har armar men inga ben?
(Vid dörrar, vid fönster, vid koppar och muggar)
◘ Vem har en näsa (pip) men inget ansikte?
(Vid skeppet, vid vattenkokaren)
◘Vem har ett ansikte men inget huvud?
(För tyg, för kläder)
◘ Vem har revben men ingen ryggrad?
(Vid kuben, vid prismat, vid pyramiden)
◘ Vem har ett huvud, men inget hår, armar eller ben?
(Vid matchen, vid stiften, vid löken)
◘ Vem har njurar, men ingen mage och lever?
(vid trädet)
◘Vem har ben men inget skelett?
(Aprikoser, körsbär, plommon, etc.)
◘ Vilka naglar är inte repade och behöver ingen manikyr?
(Marigold blommor, även känd som ringblomma)
◘ Vems ögon är flerfärgade och blinkar aldrig?
(Penséblommor)
◘ Vem har en röst, men inget huvud och kropp?
(vid ekot)
◘ Vem har varken knytnävar eller biceps, men kan slå ner vilken stark man som helst?
(Nära sömn)
◘ Vilken kopp är omöjlig att dricka ur?
(Från knäskålen)
◘ Vem talar och sjunger utan en tunga?
(Radio, bandspelare)
◘ Vem springer utan ben?
(flod, bäck, tid)
◘ Utan armar, utan ben, men han öppnar dörrar och fönster, slår sönder träd och sliter av hattar?
(Vind)
◘ Vem flyger utan vingar, springer utan ben, simmar utan svans och fenor?
(Moln)
◘ Vem har inga ögon utan gråter av tårar?
(Moln, moln, istap, ljus.)
◘ Vem har varken lungor eller gälar, utan andas och suckar?
(Deg)
◘Vem har mustasch men inget ansikte?
(Jordgubbar, gurka, zucchini)
BIOLOGI + GRAMMATIK
◘ Vilket är korrekt: python python eller python python?
(Rätt stavning är spotted python.)
◘ Vilket skiljetecken är alla svalor oskiljaktiga från?
(Med en prick - svälja)
◘ Vilket fjäderfä ställer en av de genitiva frågorna till alla hela tiden?
(Kyckling - var?)
◘ Vilken typ av kålrabbi?
(Ur en grammatisk synvinkel - feminin; ur en biologisk synvinkel - kål, en grönsak.)
◘ Nämn en grönsak som har gemensamma rötter med "huva", "huvudstad" och "kapten".
(Kål, alla dessa ord kommer från det latinska "kaput" - huvud.)
◘ Namnet på vilken orm kan vara ett adverb?
(Redan)
◘ Namnet på vilken fågel kan också vara ett imperativverb?
(Papegoja)
◘ Vilket djurs familjenamn kan också vara ett imperativverb?
(Flygande insekter - en svärm.)
◘ Vilket yrke har en person som hävdar att orden "narval", "hjort", "gnu" och "svärm" inte är verb, utan substantiv?
(En biolog, eftersom han vet att narvalen är ett marint däggdjur av delfinfamiljen, rådjuret är ett artiodaktyldjur från hjortfamiljen, gnuerna är en antilop, svärmen är en bifamilj.)
◘ Vem skriver frasen "håll ihop trädet" i ett ord?
(Botaniker, derzhiderevo är en grenad buske från havtornsfamiljen.)
◘ Hur skriver man rätt: "bäver" eller "bäver"?
(Om du vill skriva namnet på ett gnagare, skriv då "bäver", och om du pratar om dess päls eller en krage gjord av den, skriv "bäver". Bokstaven "Y" förvandlar en levande bäver till ett halsband!)
◘ Skrev eleven korrekt att "en späckhuggare är en ladugårdssvala"?
(Nej, en späckhuggare är en stor rovdelfin, och en ladugårdssvala är en späckhuggare. På grund av en bokstav kan en svala hamna i havet! Och vad händer om du i ett brev till din älskade flicka kallar dig kärleksfullt hennes "späckhuggare"?!)
◘ Är ordet "teli von" rättstavat?
(Ja, om vi pratar om ett tropiskt spindeldjur.)
◘ Är ordet "carette a" rättstavat?
(Ja, om vi pratar om en havssköldpadda från tropiska hav.)
