Lägg spelet i ett glas vatten. Cupspel. Peppa Pig Story -spel

Beskrivning av flashspel

Happy Glass

Schastlivij Stakan

Om du tycker om att rita och lösa pussel samtidigt, har vi det perfekta fritidsalternativet. Detta är ett gratis flashspel "Lucky Glass". Här måste du tillämpa båda färdigheterna för att slutföra nivåerna. Så, spelprocessär byggt enligt följande. Det finns ett tomt glas på spelplanen, och i den övre delen finns en kran med vatten. Även här kan du se olika block, plattformar och andra ytor på vilka vattnet "kommer" till glaset. Du har en penna i händerna, med hjälp av vilken du behöver rita en liten väg, en remsa eller någon ritning som hjälper till att fylla glaset helt med vatten. Det är allt vatten som måste gå in i glaset.

För att göra detta måste du inte bara tänka noga, utan också genomföra idén i sin normala form. Den dragna krångeln kan vara nästan vilken som helst, huvudsaken är att den låter vattnet nå målet. Då är glaset fullt och du går till ny nivå... Det finns totalt 30 underhållande nivåer i det logiska onlinespelet "Happy Glass", som är lämpliga för vuxna och barn. Och de kommer definitivt inte att låta dig bli uttråkad.

Hej nytt spel"Happy glass", där du kan spela online i tre pussellägen samtidigt. Öva på att hälla vatten för att fylla till brädden, tappa glaset på den markerade platsen och bryt det inte. Hitta Det bästa sättet spela online och fortsätt experimentera!

Låt oss påminna kärnan i spelet Happy Glass är ett fysikbaserat pusselspel med hundratals utmaningar och realistisk balansering. Varje nivå har ett speciellt test, men ett gemensamt mål: att återföra ett leende till en sorglig flaska. Vi hjälper dig att förstå sättet att spela och sätta riktningen för att hitta lösningar, och sedan oss själva. Huvudsaken är att Happy Glass är ledsen när det är tomt! Det är dags att logiskt lösa hans problem. Ha en rolig genomgång!

Spelet "Häll vatten i ett glas"

Det första testet av Lucky Glass -spelet är att hälla vatten i tomma behållare av olika former och storlekar. Samtidigt behöver du inte slösa bläck på ritning, gränserna för "vattenröret" är redan satta i förväg. Klicka bara på röret och håll vänster musknapp intryckt, släpp en volym vätska, som står i proportion till storlek och form. Glaset förblir trist om det inte finns tillräckligt med vatten eller om en droppe faller ner. Försök att spela med koncentration och föreställ dig hur mycket vätska som får plats i ett glas.

Spelet "Get down"

Det andra pusslet testar framsynthet och fingerfärdighet. Eftersom dess mål är att försiktigt demontera tornkroppen från blocken för att sänka glaset utan att stänka vatten. Tillvägagångssättet i lösningen är detsamma som i analysen av Jenga -tornet. Ta först bort block som är minst farliga för strukturell stabilitet.

Hur man klarar de svåraste nivåerna

För att få vattnet i glaset i den tredje delen av spelet, dra rätt linje. Det är nödvändigt att vända glaset och flytta det till den markerade platsen och sedan fylla på utan förlust. Att lösa det sista pusslet kommer att kräva mycket tålamod och ett bra öga. Det är viktigt att ställa in rätt riktning och mäta styrkan mot avståndet.

Försök att hitta det bästa sättet att slutföra varje nivå, och om du missar den klassiskt spel"Glatt glas" besök "uppföljaren" pusslet: "!" på Allgames.

Vi är vana vid att leka med leksaker på ett visst sätt: snör pyramidens ringar på en stav, sätt in sorteringsdelarna i lämpliga hål, montera matryoshka från minsta till största. Men vad händer om du närmar dig sådana bekanta leksaker med en hel del fantasi? Vi erbjöd deltagarna "Karusell med barnrim" att hitta på spel för dina barn med infällda koppar eller vanliga koppar. Resultatet är en samling otroliga koppspel -idéer som oftast används för att skulptera påskkakor eller hälla vatten. Men inte av passionerade mammor!

Sök efter de försvunna barnen

Först valde jag ett par koppar, d.v.s. ett glas av samma färg, men olika storlekar. De stora glasögonen är föräldrarna, och de små är barnen. På stora glasögon målade jag ögon och tårar, och på små bara ögon.

Så det hände problem i pyramidriket - barnen försvann. Olyckliga mödrar hittar inte en plats för sig själva, alla ögon grät! Vår uppgift är att hjälpa mödrar att hitta sina barn. Jag gömde barnen i olika "hörn" i förväg.

Letandet började. För den äldsta dottern, Sophia, gjorde jag gåtor om kylskåp, tvättmaskin, batteri etc. Och Nina gav tips (till exempel där Nina sover). Vi hittade barnen och Nina gjorde ett "mamma-baby" -par, men spelet slutade inte där.

Lunchmatematikspel

Under sökningen var både mödrar och barn väldigt hungriga, och de måste akut matas. Denna uppgift var mer för Sonya. Jag lägger ett papper med ett nummer i varje glas. Räknematerial användes som mat. Sonya plockade upp det erforderliga antalet chips i motsvarande färg och lade dem i koppar. Nina och jag matade också ett par familjer, men det var inte så intressant för henne. Så här. Alla är glada och mättade.

Olga Silina med sina döttrar Sophia 5,2 g. och Nina 1,9 g.

Teparty med häckande dockor

Det är nödvändigt att ordna kopparna till häckdockorna, beroende på storlek - en stor häckdocka får en stor kopp, en häckdocka är mindre och en kopp är något mindre. Och så vidare tills det minsta.

Experimentspel med koppar

Häll något löst, inte särskilt stort och inte särskilt litet, i det största glaset. Jag tog bovete. Sedan häller vi från den stora i nästa i storlek, den fylls upp och spannmålen finns kvar i den stora. Häll igen i nästa i storlek (nedåt). Vi tittar, glaset är fullt, men det större är kvar. Och så agerar vi till de minsta. Vi visar barnet att det minsta är fullt och i alla de föregående finns det en viss mängd spannmål. Och i slutet häller vi tillbaka från alla glasögonen tillbaka i det största och ser hur det fylls gradvis till toppen.

Så här kan du tydligt visa att muggarnas volym är annorlunda.

Anna Sorokina och sonen Artemy 1år. 10 månader

Vi kom på ett spår av engångskoppar, längs vilka vi skjuter bollar i konstruktören. Vår hemmagjorda enhet kan användas på olika sätt: fyll i vatten, starta bollar, fyll i spannmål.

Chernoivanova Alexandra och sonen Andrey 2 år 9 månader.

Genomskinliga koppar knöts ihop med tejp och olika bilder (bilder av djur, bokstäver) limmades inuti, spannmål (ärtor, vete), små leksaker (björn) sattes. Min dotter skakade glatt skramlen hela kvällen, och de är fortfarande intakta. Hon lät björnen och älgen skramla - det här är favoritleksaker. Imorgon tror jag att vi fortsätter spela!

Anna Popova och dottern Euphrosinia 1 år 10 månader, Sankt Petersburg.

Peppa Pig Story -spel

Ksyusha kom själv på idén att ordna sina favoritkaraktärer från tecknad film om Peppa i koppar efter klänningens färger.

Vill du leka med ditt barn enkelt och med nöje?

• vår - båtar i bäcken och snödroppar;
• sommar - ängsblommor;
• höst - gul björk;
• vinter - träd i snön och fåglar i tråget.

Våren placerades på det minsta glaset, sommar - mer, höst - ännu mer och vinter på det största.

Först tittade min son och jag på bilderna och diskuterade vad som ritas där. Sedan bad jag att ordna kopparna i ordning från minsta till största - på det här sättet lär vi oss hur årstiderna förändrar varandra. Arrangerade, tittade, pratade.

Sedan började vi gömma glasögon under varandra. Kommer en stor kopp "höst" kunna gömma sig under en liten "vår"? Nej? Det betyder att hösten inte sker före våren på året. Och kan ett litet "fjäder" -glas kunna gömma sig under ett större "sommar" -glas? Kommer att kunna! Det betyder att våren kommer före sommaren! Låt oss se hur kopparna gömmer sig under varandra! Först kommer våren - det minsta glaset, då - vilken tid på året, vilket större glas kommer att dölja - byt vår? Just det, sommar! Etc.

I slutet av spelet byggde vi ett torn som uttalade säsongernas omvända ordning. De krossade allt, och byggde det igen, och bröt det igen. Och varje gång sa de vilken tid som ersatte vilken och vilken som föregick. Så vi gjorde lite jobb och hade mycket roligt.

Anastasia Kalinkova och Arthur 2,4 år, Sankt Petersburg.

Noggrannhetsspel

Vi klistrar engångskoppar på ett ark tjock kartong och kastar foliekulor eller pingisbollar i dem på kort avstånd. På glasögonen signerar vi siffrorna för att studera kontot eller tilldela poäng. Du kan limma bilder med bär på kopparna. Hur många bollar föll i ett glas hallon, till exempel hur många hallon du har tjänat.

Marina Berdechnikova och sonen Vanechka 1 år 9 månader.

Gillar du cupspelen? Spara den på din vägg eller dela med dina vänner! Låt vara ovanliga spel med vanliga föremål kommer att bosätta sig i ditt hus!

Var och en av oss som arbetar med barn sätter upp ett mål om hur man kan diversifiera aktiviteter, fritidsaktiviteter, göra dem mer intressanta, spännande, hitta någon sorts "glädje". Spel på ett glas kan tillfredsställa alla barns intressen och önskningar och de gillar det verkligen, så barn lär sig snabbt och enkelt att spela på ett glas. Jag erbjuder material som hjälper barn att leka med ett glas. För att spela på ett glas kan du använda vilken musik som helst, barnsånger, marscher, till en början är "Letka-enka" lämplig, med en gradvis acceleration.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Distrikt metodisk sammanslutning av fysiska kulturinstruktörer

Mästarklass

om ämnet: "Att spela på ett glas som ett av medlen för att bilda rumslig orientering hos äldre förskolebarn"

Utarbetad av: idrottsinstruktör

Ermolaeva Nadezhda Alekseevna

Kubinka, 2018

Bildande av rumslig orientering hos äldre förskolebarn genom användning av lek med glasögon.

Relevans.

Orientering i rymden har en universell mening för alla aspekter av mänskligt liv, täckande olika interaktioner med omvärlden, och representerar den mänskliga psykets viktigaste egenskap.

Cupspel är ett annat sätt att utveckla mentala processer:

Uppmärksamhetskoncentration (stabilitet, byte av uppmärksamhet);

Minne (hörsel-, visuellt och motoriskt minne);

Tänkande och fantasi. (memorera sekvensen av övningar med ett glas).

I detta skede behärskar barnen förskoleålder olika typer av rumslig orientering ökar effektiviteten av sådana aktiviteter som kognitiv, arbetskraft, produktiv, kreativ, lek och rörelse och kvaliteten på att förbereda barn för skolgång.

Syftet med mästarklassen: öka lärarnas kompetens när det gäller att leka med glasögon i sina aktiviteter, utveckla deras kreativa förmågor.

Mästarklass mål:

• Uppmuntra till utbredd användning av cupspel i dagis;
• Att lära lärare och föräldrar tekniken att leka med koppar.

Mästarklassdeltagare:lärare och föräldrar.

Resultat : Mastring av lyssnare av teknikerna för att spela på glasögon, för vidare tillämpning inom olika områden av deras aktivitet.

Masterclass presentation.

Var och en av oss tänker på hur man lär ett barn allt som kommer att vara användbart för honom i livet, hur man utbildar och utvecklar hans grundläggande förmågor: att höra, se, röra sig, förstå, känna, uppfinna.Förskoleåldern är en period med intensiv utveckling av rumsliga representationer. Även om de uppstår tidigt, är de en mycket komplex process än förmågan att skilja egenskaper hos ett objekt. Olika analysatorer (kinestetiska, taktila, visuella, auditiva) är involverade i bildandet av rumsliga representationer och metoder för orientering i rymden.

Med hjälp av vuxna lär sig barnet de enklaste idéerna om detta: vänster, höger, topp, botten, mitt, ovan, under, mellan, medurs, moturs, i samma riktning, i motsatt riktning, etc. Alla dessa begrepp bidra till utvecklingen av rumslig fantasi hos barn.Den ständiga användningen av spel med glasögon bidrar väsentligt till utvecklingen av orientering i rymden i förhållande till "från sig själv", "på sig själv", "andra föremål", "längs de rumsliga huvudriktningarna».

När barnen leker med koppar utvecklas barn:

• Intelligens, uppfinningsrikedom, nyfikenhet;
• Oberoende arbetsförmåga;
• Motorisk fingerfärdighet och samordning av rörelser;
• Nödvändiga färdigheter och förmågor i rumslig orientering: vänster, höger, botten, topp, sida;
• Talaktivitet (utför övningar med en recitativ);
• Musikaliska förmågor: rytmkänsla och tempo; koordinering av rörelser med ett musikstycke;

Att leka med koppar ger upphov till barn:

• En känsla av ansvar, lugn;
• Vänlig inställning till varandra;
• Förmåga att agera i ett team.

Var och en av oss som arbetar med barn sätter upp ett mål om hur man kan diversifiera aktiviteter, fritidsaktiviteter, göra dem mer intressanta, spännande, hitta någon sorts "glädje". Att spela på ett glas kan tillfredsställa alla barns intressen och önskningar. Barn gillar dem väldigt mycket. De lär sig snabbt och enkelt att spela på glaset.

Att spela på ett glas är universellt - det kan användas i gemensamma aktiviteter med barn i alla regimstunder, liksom i den sista delen om Idrott och fritid och även för en promenad med bordet. I mina klasser använder jag glasspel, som en lekfull teknik och som en form av att lära barn (orientering i rymden).

Analys av spel leder till slutsatsen att de bör betraktas som övningar som syftar till att skaffa sig skicklighet.

Det finns många spel i modernt daghem. För att organisera ett spel på ett glas behöver du inte skapa en speciell utvecklingsmiljö, du behöver bara köpa glasögon, du kan uppdatera klistermärken på dem om ämnet aktiviteter eller fritidsaktiviteter som barn kan göra med egna händer. Det finns mycket fantasi för kreativitet. I framtiden planerar jag att skapa ett ljudbibliotek med olika musikaliska kompositioner med olika musiktempo och ett kortindex för dikter och barnrym, samt fortsätta leta efter nya övningar i spel på glasögon.

Slog rytmen när du spelar på glaset

Var ska man starta.

Första steget.

Barn sitter på golvet i en cirkel, framför dem är färgade koppar. Vi gömmer vänster hand bakom ryggen, med höger hand passerar vi glasögonen i en cirkel till höger med orden: "Be-rem, From-yes-eat!". Du kan ge glaset till räknaren eller komma med andra ord som hjälper till i spelet. Till exempel: ”Vi tar den rätta, vi ger den till höger”;

Komplicerar: Klappa två gånger, slå i glasets botten tre gånger: först med höger hand, sedan med vänster och igen med höger hand: "Klappa, klappa, klappa, klappa, klappa, ta, ge."

Komplicerar: Klappa två gånger, slå i botten av glaset tre gånger: först med höger hand, sedan med vänster och igen med höger hand, klappa en gång. För glaset till höger till grannen: "Klapp, klapp, klapp-klapp-klapp, klapp, ta, ge." Du kan använda en recitativ. Till exempel: Två hästar hoppar, men, men, men! De hoppar, de hoppar utan att se tillbaka, men, men, men! Hoppa, hoppa in ny stad, klink, klink, klink! Hästskor klirrar högt, klirrar, klirrar, klirrar! När barnen lär sig den här färdigheten kan du öka takten för att passera kopparna genom att snabbt uttala barnrymmets ord.

Nu kan du ansluta musikaliskt ackompanjemang... Först i långsam takt, sedan kan du gradvis öka tempot och ändra den musikaliska kompositionen.

Andra fasen. Vi tränar färdigheten att passera glaset med vänster hand till höger.

Barn sitter på golvet i en cirkel, framför dem är färgade koppar. Vi lägger vår högra hand på golvet framför oss, palm ner, med vår vänstra hand tar vi och passerar kopparna i en cirkel till höger med orden: "Be-rem, ge-ja-ät!" eller "Vi tar vänster, vi ger till höger."

Komplicerar: Klappa händerna en gång,vänd upp din högra handflata och ta glaset, tummen pekar nedåt mot bordet.

Lyft upp glaset och vänd det och slå på glasets ovansida med din vänstra handflata.

Lägg tillbaka glaset på bordet på vänster kant. Släpp inte glaset från din högra hand.

Höj glaset igen, vänd på det och slå i botten med din vänstra handflata.

Lämna glaset i din vänstra hand. Håll den i botten.

Slå din högra hand på bordet framför dig.

Flytta din vänstra hand med glaset över din högra och placera glaset framför grannen till höger på golvet upp och ner.

Alla övningar i andra etappen kan också utarbetas gradvis.Lär dig först att ta glaset med din högra hand och vänd på det, slå sedan det uppifrån med en kant på golvet, lär dig sedan att överföra glaset till din vänstra hand och slå golvet med din högra. Kanske kommer någon på en egen undervisningsmetod. Undervisningsmetoden är densamma, först i långsam takt, sedan ökar vi den. Vi kopplar ihop musikaliskt ackompanjemang

Steg tre. Kombinera de två föregående stegen.

För att göra detta, efter det första steget, ordnar vi inte om glaset till grannen till höger, utan lägger det åt sidan till höger om oss själv 15 cm mot grannen, för att sedan omedelbart starta det andra steget.

Slutsats - reflektion.

Har du lärt dig något nytt av mitt tal? Kommer den förvärvade kunskapen att vara användbar för dig? Kommer du att använda glasspel i dina professionella aktiviteter?

Råd

• Om du använder en hård yta kan du uppnå bättre resultat.
• Ju mer du tränar desto bättre blir du.
• Öva tills låten är i ditt huvud, så att du kan hitta takten var som helst.
• Om du inte har ett glas med dig kan du rytmiskt klappa händerna eller knacka på din väns rygg. Om du har lite ledig tid kan du göra detta med en limpinne eller suddgummi.
• Nynna låtens rytm högt eller mentalt. Det kan hjälpa rytmen.
• För varje nytt försök, gör det lite snabbare. Det är kanske inte lätt, men prova det ändå.
• När du letar efter ett glas, tänk på att höga är lättare att flytta.
• När du känner dig bekväm med rörelserna kan du prova att sjunga med.
• Du kan ha en musikalisk duell. Samla flera lag och tävla. Regel: Hur många som helst spelar. Det viktigaste är att noggrant följa förarens rörelser. Personen som gjorde misstaget lämnar spelet. I vars lag det finns fler människor kommer hon att vinna. Lycka till!

• Slå inte skumkoppen för hårt. Ett sådant glas kommer troligen att gå sönder.

Spel "koppar"

Hur många som helst som spelar. Det viktigaste är att exakt upprepa rörelserna bakom föraren. Personen som gjorde misstaget lämnar spelet. Alla får ett glas (kopp), lägger det, vänder det upp och ner, på bordet eller på golvet framför honom. Rörelsernas ordning är följande: med vänster hand slår vi på bordet till vänster om glaset, sedan med höger hand - till höger.

Med vår vänstra hand rör vi vid glasets botten. Vi klappar i händerna och flyttar med höger hand glaset till vår granne till höger sida. Vi klappar händerna och med vänster hand vänder vi på glaset som vi fick till vänster. Återigen, med höger hand, ordnar vi om glaset till höger, utan att glömma att vända det upp och ner. Vi korsar armarna och knackar på bordet två gånger så att glaset är mellan våra händer. Vi sprider våra händer, rör vid botten av glaset från grannen till höger, flytta sedan glaset till vänster och höger hand till spelaren till höger. Efter att ha fått glaset till vänster flyttar vi det igen till den högra grannen. Allt börjar om igen. Föraren sätter takten. Du kan komma med ord som hjälper till i spelet.

Vänster, höger och längs botten.

Klapp, så ger jag det till höger.

Klappa och sväng vänster,

Jag ger rätt till höger.

Kors, kors, knack på botten,

Jag ger dig ett glas.

Förhandsvisning:

Hur man spelar på glaset

Att slå rytmen i glasspelet bygger på ett gammalt barnspel. ...

Hitta en kopp av hård plast som är tillräckligt tung (om inte kan du använda en flaska). Du kan också använda en engångspapper eller plastkopp, men när du sjunger en sång blir det tyngre koppen svårare att komma ur händerna.

Lägg glaset upp och ner på ett bord eller en hård yta. Han borde vara precis framför dig.

1. Smäll två gånger.

2. Slå i botten av glaset tre gånger:först med höger hand, sedan med vänster och igen med höger hand. Du kan också slå bordet.

3. Klappa en gång.

4. Lyft glaset ovanför bordet med höger hand till en höjd av cirka 5 cm.

5. Flytta glaset ca 15 cm åt höger och lägg ner det.Den ska göra en klapp när den träffar bordet.

6. Klappa en gång.

7. Vänd upp din högra handflata och ta glaset.Tummen ska peka ner mot bordet.