Intellektuell spelauktion av kunskap. Auktion. Intellektuellt spel av

(hålls i klasser om 5-6 paralleller som en del av veckan för humaniora)

historielärare Khusainov P.P. (MOU Shchelkovo Gymnasium)

”Nu leker inte barn, utan studerar. De lär alla och lär sig och börjar aldrig leva.”
(A.S. Green. "Scarlet Sails")

Överflödet av metoder och utbildningsformer, testade av lärare och underbyggda av psykologer, existerar inte för att visa utbildningens oerhörda möjligheter, utan för att utvidga barns uppfattningsvärld. Och spelundervisningsmetoden är inte så mycket ett sätt att introducera interaktivitet i utbildningsprocessen, utan en möjlighet att simulera livet för ett barn under olika förhållanden i denna värld.

Psykologer och pedagoger är övertygade om att vad mindre barn spelar, ju mer han är begränsad i spelet, desto mindre utvecklas han. Spelet låter honom lära sig att interagera i en liten grupp, simulera beteende i olika situationer, utveckla en smal men tydlig färdighet genom specifika övningar. Dessutom tillåter spelet läraren att skydda barnet från rutin och monotoni i utbildningsprocessen, skapa förutsättningar för hans självförverkligande och visa att lärande kan vara roligt.

Spelet låter dig motivera beteende och aktiverar elevernas fantasi. Spelets principer låter dig skapa förutsättningar för ett uppsving av temperament, känslor och andra psykofysiska egenskaper.

Spelmetoden, mer använd på högstadiet och mellanstadiet, låter dig använda en hel härva av interaktioner (elev - elev, lärare - elev, lärare - elev - grupp). Särskilt produktiv för detta åldersgrupp(mittlänk) är simulering och träning. Och det är spelet och dess regler, inom ramen för en värld som är förståelig för en tonåring, som gör det möjligt att simulera för honom nya förhållanden som kräver nytt beteende (såvida inte, naturligtvis, för en tonåring med sin fantasi, som drivs av medias resurser, vilket beteende som helst kan vara helt nytt).

Valet av spelet är baserat på uppgifterna om social anpassning av elever till fritidslivet. Med tanke på att spelet är en aktivitet som föregår arbetet, bör dess modell utveckla de färdigheter hos eleverna som kommer att vara involverade i nästan alla områden av yrkesverksamhet (objektiv bedömning av deras förmåga i detta skede, medveten risk, ansvar för konsekvenserna av deras handlingar, medvetenhet om förmågan att klara av allt arbete med ytterligare utbildning, etc.). Det är därför det under loppet av alla spel är nödvändigt att skapa en atmosfär av prioritering av processen över resultatet. Den initiala ribban (preliminära stadierna) i spelet bör kunna uppnås för en elev med vilken träningsnivå som helst, så att varje elev i processen förverkligar sig själv som en jämlik deltagare och ser förlusten inte som ett resultat av lägre förmågor jämfört med andra, utan som en lokal missräkning i handlingar under spelet, som han såg, insåg och som han fick erfarenhet av för framtiden.

Mål:

Pedagogisk:

Identifiering och konsolidering av kunskap som erhållits i och utanför gymnastiksalen inom historia, litteratur, kultur, sport, matlagning, film och andra andliga sfärer;

Vidgar elevernas vyer.

Pedagogisk:

Bildande av färdigheter för interaktion med andra deltagare i situationen (både inomklass och interklass);

Underlätta acklimatiseringen av nya studenter (enligt den specifika situationen);

Spänning av intresse för vetenskaperna och boken.

Utvecklande:

Utveckling av uppmärksamhet, logiskt tänkande och färdigheter att använda inhämtade kunskaper i en fritidssituation.

Organisatoriskt och pedagogiskt:

Genom simulering och träning skapa förutsättningar för självförverkligande av elever.

Uppgifter:

Att hjälpa eleverna att bemästra färdigheterna att argumentera, motivera uttryck för sina tankar, förutseende om motståndares och kollegors handlingar, som är nödvändiga i ytterligare praktiska och professionella aktiviteter.

Att forma handlingsförmåga inom spelets regler;

Skapa förutsättningar för behovet av ett snabbt svar från eleverna på en föränderlig situation;

Genom små kommentarer till svaren på frågor, att hos eleverna forma en förståelse för betydelsen av kunskap från olika områden och möjligheten till deras tillämpning i olika livssituationer;

Utveckla en känsla av kollektivism genom stödgrupper i semifinalerna och finalerna;

Avslöja överhängande eller överhängande konfliktsituationer och skapa psykologiska förutsättningar för att eliminera dem.

SPELBESKRIVNING

Spelet "Auktion of Knowledge" är anpassat för gymnasiet och har länge varit en välkänd modell av det pedagogiska spelet. Det mest optimala, med hänsyn till ålder och psykofysiska egenskaper, är dess genomförande i klasser om 5-6 paralleller. Spelreglerna kräver att spelet hålls i flera etapper (dagar), vilket gör det till det mest lämpliga för humanioraveckan.

Steg I: ta med information om spelet och dess regler till alla elever i klassen (med simuleringsexempel från spelet)..

Lokala uppgifter för det första steget:

• att intressera (intrigera) studenter med möjlighet att diversifiera utbildningsaktiviteter;
• konsolidera förståelsen för behovet av att lära sig spelets regler.

Små tips: Dragfaten kan göras av plastbehållare från Kinder-Surprise, som är lätta att montera med hjälp av eleverna själva.

Steg II: kvalificeringsspel för parallellklasser..

Lokala uppgifter för den andra etappen:

• bildandet av förmågan att navigera och agera under nya förhållanden;
• aktivera elevernas uppmärksamhet och utveckla förmågan att hantera deras uppmärksamhet;
• medvetenhet om ansvar för konsekvenserna av medveten och omedveten risk;
• lindra stress från skolarbetet.

Genom lottning delas klassens elever in i 6 behörighetsgrupper om 4-5 personer. Varje deltagare får ett auktionskort med ett nummer och ett initialt spelkapital på 30 konventionella enheter (i vårt fall "gymnastiksalar").

Varje urvalsgrupp får 7-10 frågor från olika andliga världar. Rätten att svara på en fråga spelas enligt auktionens regler (utgångspriset på frågan är 10 gymnastiksalar), för vilka auktionskort med nummer tjänar.

Vinnaren av auktionen får rätt att svara: för rätt svar, oavsett storleken på insatsen, får deltagaren kostnaden för frågan (10 gymnastiksalar), för fel svar förlorar han beloppet som han lagt under auktionen. Från varje kvalgrupp går en spelare som tjänat mest på gymnasiet till semifinal. Enligt resultaten från kvalspelen går 6 elever från varje klass i parallellen till semifinal.

III etapp: lotteri..

Lokala uppgifter för 3:e etappen:

• upprätthålla intresset och aktiviteten hos elever som inte kvalificerade sig till semifinalerna;
• skaffa sig ytterligare material att sammanställa de psykologiska egenskaperna hos klasser och enskilda elever.

I slutet av de kvalificerade spelen, i närvaro av alla vinnare, dras semifinalgrupperna, under vilka 6 semifinalgrupper bildas, som var och en inkluderar en person från varje klass i parallellen. Listor över semifinalgrupper läggs upp i klassrummet.

Alla elever som inte kvalificerade sig till semifinalen bjuds in att delta i Kunskapsauktionens lotteri. På ett speciellt formulär ska eleverna försöka gissa vinnarna i varje semifinalgrupp och final. Ena halvan av blanketten överlämnas till läraren, den andra finns kvar hos eleven.

En analys av resultaten kommer att ge material för att bestämma nivån på interklassrelationer, identifiera erkända ledare, identifiera förutsättningarna för konfliktsituationer, etc.

Steg IV: semifinal och final..

Lokala uppgifter för den fjärde etappen:

• utveckla en känsla av kollektivism och respekt för motståndaren;
• lära sig att positivt uppfatta andra människors framgångar;
• skapa förutsättningar för spelare att förstå ansvar för sin klass.

Semifinal och sista spelet utförs i ett svep.

För att få in ett element av nyhet i spelet i ett nytt skede introduceras följande:

♦ Först principen om "allt-in". Under auktionen ges prioritet nu till den deltagare som är den första att erbjuda "all-in" (ett spel för hela beloppet han har, men under förutsättning att detta belopp inte är mindre än den senaste insatsen);

♦ för det andra tillägget av ”riskfrågor”, för rätten att svara vilka elever som prutar utan att veta själva frågan (dvs blint).

För att hålla klasskamraterna aktiva skapas stödgrupper som kommer med slogans och banderoller. Intresset drivs inte bara av sportrivalitet mellan klasserna, utan också av ett direkt förhållande mellan spelets resultat och lotteriet.

Enligt resultaten från semifinalspelen går 6 personer till finalen (en vinnare från varje semifinalgrupp).

Finalen spelas på samma sätt som semifinalerna.

Små tips: svar på "riskfrågor" kan åtföljas av ytterligare priser (pennor, pennor, vässare, anteckningsböcker, märken, etc.). Om svaret är rätt får eleven rätt att välja och spränga någon av dem i hallen ballonger, inuti vilka det finns anteckningar med namn på priser (du kan komma med ett sportelement för sprängande bollar). För att bevara semesterns atmosfär under lotteriet är det lämpligt att belöna inte bara den som mest exakt förutspådde vinnaren och finalisternas sammansättning, utan också ägaren till det tomma (eller plats) numret som kommer att falla ut enligt Sportloto-principen. För att öka statusen för spelet för semifinalspelen och finalen är det lämpligt att bjuda in elevernas föräldrar.

Steg V: tilldelning..

Alla spel bör ha flera resultat (moralisk och materiell belöning). Elever får moraliska belöningar under spelet genom erkännande av deras verkliga eller potentiella framgång. Den materiella belöningen ska stimulera och uppmuntra vidare rörelse, visa betydelsen av framgång, men inte uppmuntra till kommersialism hos eleven. Därför är det bättre att använda böcker som priser till semifinalister och finalister inom ramen för Kunskapsauktionsspelet.

Frågor till spelet "Kunskapsauktion" i 5:e breddgraden

Det antika östern.

Vad hette den forntida egyptiska guden, som inte behöver säga något, eftersom han vet allt och kommer alltid att hitta en utväg?

(Thoth är kunskapens, skrivandets och de skriftlärdes beskyddare)

Var trodde de gamla egyptierna att människan kom ifrån?

(Från solguden Amon-Ras tårar)

Med vilket monster slogs gudarna, som seglade längs den underjordiska Nilen?

(En smäll)

Vad hände i landet Ta-Kemet när gudinnan Tefnut blev arg, och varför?

(Torka: Tefnut - regnets och fuktens gudinna)

I vilken skepnad uppträdde dödsgudinnan Dies oftast?

(Lejoninna)

Vi vet att en person helt enkelt inte kan leva utan husdjur. Men det var inte alltid så. En gång i tiden levde människan ensam, och djur var antingen fiender eller bytesdjur. Men så började mannen tämja dem. Vilket djur tämjde han först?

(Hund)

Genom att befolka jorden gav människor namn till nya platser för att skilja dem från varandra. I vilket land finns det ett berg, som i översättning till ryska översätts som "gudarnas boning", och hur låter det på det lokala språket?

(Indien, Mount Jamolungma - Everest)

Allt i vår värld lyder naturens lagar: på sommaren blir gräset grönt, på vintern försvinner det; floder flyter i sin egen riktning; solen rör sig över himlen. Men människan började argumentera med naturen. Han får gräset att växa på vintern, floderna vänder tillbaka. Men redan inne forntida tid Fenicierna fick solen att flytta in baksidan. Hur gjorde de det?

(korsade ekvatorn)

Alfabetet är en bra sak, utan det finns ingen kunskap att förmedla, ingen läsning, ingen kärleksnotis att skriva. Men alla alfabet är inte tillräckligt perfekta för att förstås. Till exempel egyptiska hieroglyfer eller primitiv kilskrift kommer vi inte att förstå. Och vad var nackdelen med det gamla feniciska alfabetet?

(brist på vokaler)

Varför misslyckades Thutmose III med att ta fästningen Megiddo med storm?

(Krigare, som glömde striden, rusade för att råna de döda)

Varje stat har en armé, och varje armé har de bästa enheterna. Vi har denna landning eller specialstyrkor. Och vilken del var den bästa i den antika persiska armén och ockuperade ställningen som livvakter?

(10 tusen "odödliga")

Vad skrämde en man som gick in i de assyriska kungarnas palats?

(Statyer av tjurar med fem ben
⇒ känslan av att tjurarna gör ett drag)

Många säger nu om en mycket rik person: "Så rik som ...". Som vem? Vilken lydisk kung jämförs han med?

(Croesus)

Vilken är den tredje gåtan i Keopspyramiden?

(Vart tog kistlocket vägen)

Vilken faraos grav hittades oplundrad?

(Tutankhamon)

När egyptierna först såg floden Eufrat blev de förvånade och gav den ett mycket konstigt namn. Hur och varför?

("Inverted River" - den strömmade inte från söder till norr, som Nilen, utan vice versa)

Vem kallas Guds son?

(Farao)

Antikens Grekland.

Vem högg Phidias för att bevisa att han inte var en tjuv?

(Athena - tog av allt guld och vägde)

Vad gjorde greken Theagenes när han gillade en av statyerna i staden?

(Lägg henne på hans axel och ta henne hem)

Vad är avbildat på pedimenten av Parthenon?

(1. Athenas födelse.
2. Tvisten mellan Athena och Parthenon.)

Nämn de tre huvudstriderna i de grekisk-persiska krigen.

(1. I Marathonbukten.
2. I Thermopylae Gorge.
3. I Salamis Bay)

Vad krävde Darius I av grekerna?

("Länder och vatten")

Hitta felet i avsnittet från historien om det antika Grekland.
Och atenarna gick ut på stridsfältet. Och kungen själv ledde dem. Med ett vasst spjut och en bronssköld gick han före falangen.

(Adla människor slogs på vagnar)

Om slavar såldes i våra butiker, vad skulle disken vara gjord av och vad skulle den heta?

(stenförsäljning)

Vad händer i världen när Persephone träffar sin man?

(Hösten och vintern kommer)

Nämn de tre mäktigaste bröderna i det antika Grekland.

(Zeus, Hades, Poseidon)

Hur trodde de gamla grekerna att delfiner dök upp?

(I upprördhet över guden Dionysos hoppade piraterna överbord och förvandlades till delfiner)

Varför är Hefaistos halt?

(Försökte gå i förbön för sin mamma, för vilket Zeus kastade honom från Olympen och han skadade sitt ben)

Vem kallas "läkekonstens fader"?

(Hippokrates)

Vem kallas "historiens fader" och varför?

(Herodotus - skrev om de grekisk-persiska krigen)

Var var presentationen av Herodotos bok "Historia"?

(Olympiska spelen)

Vem av grekerna valdes 15 gånger i rad till posten som den första strategen?

(Perikles)

Hur kallade aristokraterna hånfullt Perikles?

(glödlampa)

Vad hette den ande som, enligt de gamla grekerna, flyttade in i en pelare vid hippodromen i Olympia?

(hästskräck)

Vilket lands idrottare var den första vinnaren i maratonloppet?

(Grekisk krigare som kom med nyheten om segern i Marathon Bay till Aten)

Vad är "koncis tal" och var kom detta koncept ifrån?

(Kort och tydlig tankeuttryck.
Detta var skillnaden mellan invånarna i Sparta, som ligger i regionen Laconia)

Vem fick "tvistens äpple"?

(Aphrodite är skönhetens gudinna)

Med vilka ord eskorterade spartanska mödrar sina söner i strid?

("Med en sköld eller på en sköld")

Vad är sambandet mellan slaven som följde med den antika grekiska pojken till skolan och mig?

(En sådan slav kallades en lärare)

Makedonien.

Säg mig två skillnader mellan den makedonska falangen och den grekiska?

(1. Antal rader - 16.
2. De första sex raderna har spjut av olika längd.)

Vi vet att den makedonska falangen ser ut som en borstig igelkott framför. Hur många nålar kan vi räkna?

(Första 6 raderna med 1000 personer = 6000 tips)

Vem löste den gordiska knuten?

(Alexander den store)

Vilken stad utropade Alexander den store till huvudstad i sitt imperium?

(Babylon)

Vad påminde Alexander den store grekerna om att tvinga dem att följa med honom på ett fälttåg mot perserna?

(Atens bränning av Xerxes i det andra grekisk-persiska kriget)

Antika Rom.

Vi vet alla vad husdjur är. Vi vet och älskar. Ibland räddar de till och med någons liv. Och vilka djur räddade Rom i antiken?

(gäss)

Vad betyder uttrycket "akilleshäl"?

(den enda svaga punkten)

Vad betyder uttrycket "trojansk häst"?

(en gåva som ger olycka)

Vad betyder uttrycket "Pyrrhic seger"?

(seger som nederlag)

Ni känner alla till historien om Mowgli, som växte upp och fostrades av en vargfamilj. Och vem kommer ihåg ett liknande fall, vida känt och studerat i historien.

(Romulus och Remus)

I vilken stad föddes Romulus och Remus?

(Alba Longa)

Vem var far till Romulus och Remus?

(God of War - Mars)

Vem var mamma till Romulus och Remus, och varför skulle hon inte få barn?

(Vestalka - prästinnan för eldens gudinna och Vestas härd;
de förbjöds att gifta sig

Pirater - en formidabel armé av rån! De uppstod i antiken och dominerade hela Medelhavet. Men snart beslöt den romerska republiken att utdela ett förkrossande slag mot piraterna. Vem av de romerska generalerna besegrade piratflottiljen och befriade Medelhavet från dem?

(Pompey)

Hur in Antika Rom inkallades semestern för att hedra befälhavarens seger?

(Triumf)

År 455 bröt en våg av barbarer in den eviga staden Rom och krossade det, förstörde allt på dess väg, förstörde och brände mänsklighetens ovärderliga prestationer. Och namnet på dessa stammar blev ett känt namn, vilket betecknar den meningslösa förstörelsen av kulturminnen. Vad kallades dessa stammar?

(vandaler)

Vad hette det erövrade landet bland romarna?

(provinser)

Varje forntida romersk senator, när han tillfrågas om hur det är lättare att erövra folket och styra dem, kommer att peka på väggen där denna fras är huggen. Vad är ristat i senatsbyggnaden och hur översätts det till ryska?

("Divide et impera" - dela och erövra)

Den romerske kejsaren Nero ansåg sig vara en stor poet och bestämde sig för att beskriva Trojas fall, men inspirationen kom inte. Och så bestämde han sig för att inspirera sig själv att skriva på ett väldigt grymt och barbariskt sätt. Vad gjorde han?

(beordrades att sätta eld på Rom)

Med vilken fras avslutade den romerske senatorn Cato alla sitt tal och ville tvinga romarna att starta ett krig med Kartago?

("Karthago måste förstöras")

Övrig.

Vad heter halvön där Grekland låg.

(Balkanhalvön)

Nämn halvön där Rom låg.

(Appeninsky-halvön)

Vad heter halvön där Lydia, rik på guld, låg.

(Mindre Asienhalvön)

Vad heter personen som hela halvön är uppkallad efter?

(Pelops - Peloponnesos)

Alla ni älskar förmodligen köttpajer, särskilt varma och i kallt väder. Men vad heter köttfyllningen till sådana pajer?

(Köttfärs)

Vad hette något vitt bröd i Ryssland?

(Bulka)

Med vilken typ av fisk och i vilken miljö jämförs människor i en fullsatt buss?

("Som skarpsill i tomatsås")

Vi älskar alla att träffas Nyår, vars huvudägare är jultomten. Var är jultomtens födelseplats?

(Lappland, norra Finland)

Ni känner alla till Nikolai Nosovs hjältar och hans sagor om Dunno. I en av dem skapade Znayka av misstag viktlöshet. Hur hände det?

(Sätta Månsten i skåpet med mineraler)

Vilken planet flög Dunno och Donut till?

(Måne)

I Nikolai Nosovs bok Dunno on the Moon blev Donut miljonär genom handel. Vad handlade Donut?

(Salt)

Peter I blev mest känd bland de ryska kejsarna.Han introducerade många användbara innovationer - han byggde en flotta, införde nya seder och helgdagar, byggde skolor, importerade kaffe och potatis till Ryssland. Och vilken innovation av Peter I visade sig vara skadlig för människors hälsa?

(Tobak)

Frågor till spelet "Auktion av kunskap" i 6:e parallellen

Kreml är hjärtat i inte bara Moskva, utan hela Ryssland. Hans kyrkor har en rysk själ. Och vilken Kreml-katedral var den viktigaste i Ryssland och alla ryska tsarer gifte sig där?

(Assumption Cathedral)

Snart fyller vår huvudstad Moskva 850 år. För första gången fick vi veta det från ett brev till prins Svyatoslav av Chernigov, där det sades: "Kom till mig, bror, till Moskva." Och vem är författaren till detta brev?

(Yuri Dolgoruky)

Rus har alltid varit känt för sina tempel, där du kan studera dess historia. Berätta för mig, vem och till ära av vilken händelse byggde St. Basil's Cathedral?

(John den förskräcklige - för att hedra intagandet av Kazan)

Prinsessan Olga var känd för sin list och intelligens, vilket gjorde att hon kunde ta sig ur vilken situation som helst. Och hur blev hon av med en ädel bysantinsk fästman?

(Dop är gudfadern)

Krönikörerna skrev om honom: "Han gick till fienden med en leopards hastighet, ... om han gick till fienden attackerade han honom aldrig med överraskning, men han varnade alltid i förväg: "Jag går till dig."

(Svyatoslav)

John IV - Hemskt;
John III - Stor;
Johannes II - ödmjuk;
John I - ?

(Kalita)

Om vilken rysk prins skrev krönikören: "Han var halt, men han hade ett gott sinne, och han var modig i rati"?

(Jaroslav den vise)

Han intog staden och byggde ett tempel. Flydde staden för att få utgjuta blod. Drömde om havet och startade ett krig. Han avgudade sin son och dödade honom. Vem är han?

(Johannes den förskräcklige)

Fråga om Moskva. Hon är redan 850 år och tillhör alla och tillhör inte någon. Och vem ägde Moskva för 850 år sedan?

(boyars Kuchka)

Denne storhertig av eran av feodal fragmentering och den mongol-tatariska invasionen blev känd mer än andra för sina segrar, för vilka han kanoniserades som ett helgon. Och Metropolitan of All Rus sa vid sin begravning: "Solen i det ryska landet har gått ner."

(Alexander Nevskiy)

"Az, bokar, bly, verb ...". Fortsätt den här listan med minst ett ord till.

("... gott, ät, lev...")

I Rus, efter deras fars död, tänkte hans barn först och främst på sin röv. Vad det är?

(arv)

I en av de gamla krönikorna finns följande ord nedtecknade: "Jag kommer att nå det sista havet, och då kommer hela universum att vara under min hand." Vem tillhör dessa ord?

(Djingis Khan)

Vilken av de ryska monarkerna bar namnet Stor?

(Johannes III, Peter I, Katarina II)

(klocka)

Ge mig det mest fruktansvärda och hatade tresiffriga numret för alla kristna.

(tre sexor - djävulens tecken)

Inom vetenskapen finns det något sådant som "världsreligioner", d.v.s. religioner som är gemensamma för större delen av världens befolkning. Det finns bara tre av dem. Vem kommer att namnge dessa tre "världsreligioner"?

(buddhism, kristendom, islam)

Jag hoppas att du vet att Andrei Rublevs mest kända ikon är "Treenigheten", som föreställer tre änglar. Vad representerar dessa tre änglar?

(Gud fader, Gud son, helig ande)

I den nya världen varade det 60 dagar och i den gamla - 40 dagar. Vad det är?

(Global översvämning)

Legenden säger att när han var liten, medan han lekte med killarna, steg ärkeängeln Gabriel ner från himlen. Alla barn flydde, men han blev kvar, och ärkeängeln slet upp hans bröstkorg och tog fram något svart och kastade bort det och rena därigenom pojkens själ för en helig framtid. Vem är den pojken?

(Muhammed)

Vilken stad kallade mongolerna den "onda staden"?

(Kozelsk)

Lite av en musikalisk fråga. Alla vet att symbolerna för varje stat är: vapensköld, flagga och hymn. Få människor känner till Rysslands moderna hymn, men nästan alla har hört Rysslands tsarsång. Jag vill att någon av er ska sjunga minst en rad ur den kungliga psalmen till mig.

("Gud bevare kungen
Stark, dominerande.
Regera för ära, för vår ära."
Ord av Zhukovsky, musik av Lvov)

Till vem tillhör denna undervisning: "Det du vet är bra, glöm det inte, och det du inte vet, lär dig att ... lättja är varje lasts moder, med den kommer en person att glömma vad han kan ...".

("Teachings" av Vladimir Monomakh)

Föreställ dig att du hamnade i inkvisitionens domstol som anklagad och domaren läste upp domen: "I samband med den barmhärtighet som vår tro tillskriver oss, och den kärlek som vi, baserat på vår barmhärtige Herres bud, har till alla syndare, befaller vi avrättning utan att utgjuta blod." Vad skulle du förvänta dig i det här fallet?

(Inkvisitionens mening, vilket betyder döden på spel)

Han ansågs vara en vit gud och avbildades som en fjäderorm. Han var vördad som lärare, och de väntade på att han skulle komma tillbaka. Vem är han?

(Topeltzin Quetzalcoatl)

Detta vackra torg i Rom har ett lika vackert som romantiskt namn. Men inkvisitionen gjorde det till en plats för en auto-da-fé, vilket inte passade in med torgets namn. Giordano Bruno brändes här år 1600. Vad hette det området?

(Blomstertorget)

Hans talanger erkändes av hans ättlingar, medan hans samtida erkände honom bara som konstnär, annars ansågs han vara en drömmare. Och han drömde om det första projektet med ett flygplan, en propeller, en fallskärm, etc. Vem är denna fantasy artist?

(Leonardo Da Vinci)

Han tillhörde familjen av valakiens härskare. Hans far, som var i Tyskland, gick med i "Order of the Dragon". När hans son föddes 1431 kallade han honom för "drakens son", men folket kallade honom "spötfiskaren" och uppfann många blodiga legender om honom. Vem pratar vi om?

(Vlad III Dracula)

Nämn mig en berömd navigatör i historien som aldrig har åkt på havsexpeditioner?

(Henry the Navigator - Prince of Portugal)

Girig och modig, grym och modig hjälte från England och ett åskväder för Spanien, han kallades "Hennes Majestäts korsar". Vem är han?

(Francis Drake)

Tänk på vem som kunde säga dessa ord om sig själv: ”Jag föddes högt, men jag levde lågt; Det var meningen att jag skulle bära en krona, men jag var tvungen att sätta den på någon annans huvud; Jag brändes och giftes senare bort."

(Joan av Arc)

Han var en saxe som kämpade mot normanderna. Han borde med rätta ha haft titeln Earl of Huntington. Men berövad det kallades han "rövarkonungen". Han borde ha prunsat i siden och satin, men han var stolt över sina gröna dräkter. Det var meningen att han skulle bo bland adeln, men han älskade sina "skogsbröder" och skrämde aristokraterna med sin pilbåge och välriktade skott. Vem är han?

(Robin Hood från Sherwood Forest)

Vad är gemensamt mellan William I av Normandie, som erövrade England, och Mehmed II Fatih, som erövrade det bysantinska riket?

(båda fick smeknamnet "The Conqueror")

Den här mannen reste runt i Asien i 24 år och tog med sig nudlar till Italien från Kina. Och nu kallar italienarna det för spagetti och betraktar det som deras nationella uppfinning. Vem är den här mannen som stal kinesernas stolthet och gav den till sitt hemland?

(Marco Polo)

På platsen för grundandet av Konstantinopel, enligt legenden, ägde en strid rum mellan 2 djur, som personifierar framtiden för II Rom. Berätta för mig, vad är dessa djur och vad representerade de?

(örn - kristendom, orm - islam)

År 455 bröt en våg av barbarer in i den eviga staden Rom och krossade den, förstörde allt på dess väg, förstörde och brände mänsklighetens ovärderliga prestationer. Och namnet på dessa stammar blev ett känt namn, vilket betecknar den meningslösa förstörelsen av kulturminnen. Vad kallades dessa stammar?

(vandaler)

Mexiko är födelseplatsen för forntida avancerade civilisationer. Mexico City är huvudstaden i det moderna Mexiko. Vad hette denna stad för aztekerna?

(Tenochtetlan)

Legenden säger att gudarna straffade inkafolket och skickade döden till dem. Och de rädda inkafolket bad prästerna att fråga gudarna hur man förtjänar förlåtelse. Och gudarna krävde... Vad krävde gudarna?

(avbryt brev)

I det engelska parlamentets vardagsrum står en säck full av det som gjorde England till ett välmående land på en hedersplats. Vad finns i den här väskan?

(fårull)

"Kungen är död..." Fortsätt med den här meningen.

("…länge leve kungen!")

Ni känner alla till historien om Mowgli, som växte upp och fostrades av en vargfamilj. Och vem kommer ihåg ett liknande fall, vida känt och studerat i historien.

(Romulus och Remus)

Avsluta slagordet: "Alla vägar leder ..."

("... till Rom")

Vad betyder ordet "jihad"?

(Muslimskt heligt krig)

Vilken luft gjorde en person fri på medeltiden?

("Stadsluft gör en man fri")

Och poeten skrev i den stunden: "Och mörker omgav mig." Och författaren ställde en fråga till historikern: "Var poeten ensam där?" Vad ska historikern säga?

(mörker - 10 tusen människor)

Tom Sawyer är en av mina favoritkaraktärer hittills. Kan du berätta vilken stad han bodde i?

(Sankt Petersburg)

En dag pratade Huck Finn och Slave Jim om franskan och det franska språket. Huck bestämde sig för att visa sin kunskap. "Tänk dig", sa han till Jim, "en man kommer fram till dig och säger: 'Parlet vu France', vad säger du till det?" Vilket svar gav Jim?

("Jag kommer inte att säga något, men jag kommer att ta det och spricka i huvudet ... Naturligtvis, om det inte är vitt. Jag kommer aldrig att låta mig kalla mig så")

I J. Vernes roman " Mystisk ö» Flera modiga hjältar hamnar på en öde ö. Hur tände de, utan tändstickor, en eld med hjälp av två armbandsur?

(Ett förstoringsglas gjordes av två glas fyllda med vatten)

Jag hoppas att ni alla känner den tappre riddaren Ivanhoe, sjungen av den engelske författaren Walter Scott. Och vem vet vems godsägare Ivanhoe var?

(Richard lejonhjärta)

Ni vet alla att Sherlock Holmes hade en dålig vana som förstörde hans hälsa - han tyckte om att röka tobak. Och vilken ännu mer dålig vana hade den store detektiven?

(läkemedel)

Varje person har en hobby - en hobby som han gör på sin fritid, för själen. Och vad var den stora Sherlock Holmes hobby?

(spelar fiol, kemiska experiment)

I vilket land serveras varken gafflar eller skedar vid bordet?

(Kina, Japan)

En gång i tiden såg jag en barnfilm där killarna ville odla jordärtskocka. Och då ville jag veta vad det är. Vet du?

(malet päron - grönsak)

Det finns många hav på jorden och det har de ibland inte bara ursprungliga namn utan också former. Och vilket hav har inga stränder - det är täckt med alger, vilket ledde till skapandet av legender om fartygs död. Vad heter detta hav?

(Sargassohavet)

Är vårt Moskva ensamt? Finns det någon annanstans en stad med samma namn. Och om det finns, var då?

(USA, Arizona)

Köket är en verkstad för uppfinningar. Det är sant att vi inte känner till många av uppfinnarna vid namn, men vi känner till länderna där vissa rätter uppfanns. Vilket land uppfann pannkakor?

(Ryssland)

Vad kallas majsmjölsgröt?

(hominy)

Ni har alla hört namnet på Alfred Brehm, författaren till boken: Djurliv. Lyssna på ett utdrag ur den här boken: ”Deras huvud och bröst är mycket små, men baksidan av kroppen är stor; bakbenen kännetecknas av starka muskler, medan frambenen är dåligt utvecklade och tjänar endast för att greppa ... Djurets vanliga gång är klumpig vagga, djuret lutar sig mot frambenens handflator och flyttar bakbenen framåt, lutande mot svansen. På den mentala sidan är detta ett extremt dumt djur, dummare än ett får: varje obekant föremål väcker hans rädsla, det slår och dunsar, skakar på huvudet och saliverar, tillfogar sig själv sår. Många dör till och med av rädsla ... ". Vad är detta djur och var bor det?

(Känguru, Australien)

Alfred Brehms djurliv. I Centralafrika finns det ett mycket märkligt djur, som araberna kallar "kära", och forskarna "kamelpanter". Han har en smal kropp och ett avlångt huvud som liknar en häst, breda axlar och en lång hals som om han tagits från en kamel, stora rörliga öron från en tjur, lätta ben från en antilop och slutligen en gulaktig hud med bruna fläckar är extremt lik pälsen på en panter. Vad är det för djur?

(giraff)

En annan fråga om Brem. Detta är ett litet djur upp till 18 cm långt, varav 9 upptas av svansen. Dess färg är enfärgad, oftast gråsvart och mycket sällan vit. Långa öron som når hälften av huvudets längd. Vi träffar ofta detta djur, men de flesta av er behandlar det illa, även om det här djuret är lätt att tämja. Av sina egna mental kapacitet, genom sin karaktärs goda natur och livlighet, presenterar han mycket nöje för observatörer. Det är märkligt att det bland dem finns sångare, vars sång vissa hänger med med sång av en kanariefågel och till och med en näktergal.

(husmöss)

Vad heter fåglar som kan imitera andra djur och till och med uttala mänskliga ord?

(Mockingbirds)

Och igen Brem. Bland vidskepliga muslimer finns en övertygelse om att detta inte är en varelse skapad av Allah, utan en djävul skapad av Djävulen på de troendes berg. Det är faktiskt svårt att föreställa sig ett mer fult och klumpigt djur. Ett enormt fyrkantigt huvud, som liknar ett gigantiskt kokt kalvhuvud, en massiv kropp, korta pelarliknande ben och en bred mun med huggtänder. Grekerna kallade det "vattenhäst", araberna - "flodbuffel". Hans figur vid första anblicken indikerar extrem dumhet, men i själva verket saknar han sinne. Den har en högt utvecklad kärlek till avkommor och når självuppoffring. Han har ett utmärkt minne och till och med snabb intelligens. Nu finns detta djur bevarat i floder och sjöar i Centralafrika, där inte ett enda afrikanskt djur kommer att våga attackera det.

(flodhäst eller flodhäst)

Detta djur har en flexibel och gripbar svans som en apa. Hans ögon föredrar att röra sig på egen hand - den ena kan se framåt och den andra bakåt. Färgen på detta djur varierar beroende på humör, välbefinnande och den yttre miljön. Och till allt detta har han fortfarande en magnifik tungkanon. Vad är det för djur?

(Kameleont)

Man härstammar från en apa - jag insisterar inte på detta. Men en världsberömd forskare hävdade det, och majoriteten håller med honom. Vem är den här forskaren?

(Charles Darwin)

Och nu är frågan både enkel och komplex. Hur många trappsteg behöver du gå upp för att gå från hallen på vår gymnastiksal till lärarrummet?

(sex)

Om du och jag kom in i en grotta skulle vi se sådana stenistappar växa från taket och ner och från golvet upp. Vad heter de?

(stalaktit, stalagmit)

Kan du berätta för mig de tre tillstånden för vatten?

(vätska, ånga, is)

Piraterna är lyckoherrar. Hur många av dem plöjde haven och oceanerna. Ett utmärkande drag för deras skepp var en svart flagga med en skalle och korsade ben. Och vem vet vad piraterna kallade denna flagga?

(Jolly Roger)

Mode är en hemsk sak. För hennes skull går inte bara kvinnor utan även män hur långt som helst. Berätta för mig i vilket land är det starkaste könet och nu prunkar de med kjolar med högt hållet huvud?

(Skottland)

Vad kallar italienare "vendetta"?

(blodsfejden)

Jag tror att alla tjejer älskar smycken och tittar med avund på sina äldre släktingars smycken. Och vem vet vilken sten som är mest dyrbar?

(diamant - rådiamant)

För en sprallig utlänning är vilken rys som helst Ivan, en tysk är Hans, en amerikan är Sam och en fransman är ?

(Jacques är en enfoldig ⇒ "Jacquerie")

Hur skiljer sig en skjorta från en skjorta?

(en skjorta är en ärmlös skjorta)

Ni känner alla till Barbie-dockan. Denna evigt unga och charmiga dam är önskan hos de flesta flickor, och även en del pojkar. Hur gammal är den här trollkarlen?

(Född 1959 - ...... år)

En persons nationalitet kan ofta bestämmas av det karakteristiska slutet på hans efternamn.
Till exempel: -ov- ryska;
-berg eller -småstad- Tysk;
-jo eller -shvili- Georgisk.
Vad folks efternamn slutar på -akos?

(greker)

Säg mig, vad hette den första kvinnan som flög ut i rymden?

(Valentina Tereshkova)

I tv-pjäsen "Tobakskapten" frågade Peter I en livegen som hade besökt Holland.
- Gillade du holländarna? frågade kungen.
- Mycket, kejsaren! - svarade livegen.
- Varför? - kungen är intresserad.
– De vet mycket! - svarade livegen.
- Gillar du holländarna?
- Inte särskilt mycket, sir.
- Varför? – kungen är förvånad.
Vad svarade livegen?

("Vet mycket")

Den ena är modig, den andre är erfaren, den tredje är stark, den fjärde är smart. Vilka är de och vad är deras motto?

(4 musketörer: "En för alla, alla för en")

A. Dumas "Tre musketörer". Hur många hängen var det som d'Artagnan var tvungen att ta tillbaka från England, och hur många klippte Milady?

(12 - 2)

A. Dumas "Tre musketörer". Ni vet alla att musketörernas äventyr ägde rum i Frankrike under den store kardinal Richelieus tid. Vilken kung regerade då?

(Louis XIV)

Sjung för mig en passage ur d'Artagnans sång, från vilken det skulle framgå varifrån han kommer.

("Bourgogne, Normandie, Champagne eller Provence.
Och det är eld i dina ådror också
Men lyckan, vid Gud, är inte upp till dig,
Så länge det finns Gascogne i världen")

Jag kommer att bli mycket förvånad om en av er plötsligt säger till mig att han inte vet något om Nautilus-ubåten och dess kapten Nemo. Jag kommer inte att fråga vad detta namn betyder (inget), men vilket land kommer den här kaptenen från?

(Indien)

Vi älskar alla komedier. De kanske mest kända hjältarna i våra komedier är Experienced, Dunce och Coward. Och vem kommer att namnge skådespelarna som spelar denna glada treenighet?

(Morgunov, Nikulin, Vitsyn)

Alla ni har sett filmen "Gäst från framtiden", där den modiga Alisa Selezneva och killarna från 6:e klass slåss mot 2 rymdpirater. Vad hette dessa pirater?

(Merry U and the Rats från planeten Cro-Rats)

Alla ni har sett amerikanska westernfilmer - indianer, cowboys, skottlossning. Vad heter den ryska cowboyen?

(herde)

Terminator, pedagog i dagis, en tvilling är inte en tvilling, en gravid kvinna är bara en person. WHO?

(Arnold Schwarzenegger)

Danka, Valerka, Yashka och Ksyusha. Vad hette det här laget?

(Elusive Avengers)

I den populära sovjetiska komedin Ivan Vasilyevich Changes His Profession, var tsar Ivan den förskräcklige immurerad, som han trodde, i en hiss. Han trodde att allt var över, men hissen öppnade sig. Vad trodde John fick dörrarna att öppnas?

("Det här är vad det livgivande korset gör" - han gick över dörren)

En av de mest populära sporterna i USA är basket, som uppfanns av en amerikan. Jag kommer inte att fråga hans namn, men jag vill att du ska försöka gissa vad han var för yrke?

(1891 - idrottslärare)

Vilken sport kallas "idrottens drottning"?

(Friidrott)

I vilket land är fotbollen inte som alla andra?

(USA)

Dueller, sekunder - allt detta verkar vara det förflutnas ord. Men inte allt. Vi kan möta sekunderna även nu. Var?

(Boxning)

På olympiska spelen det finns många traditioner. Till exempel måste eld bäras från spelens hemland - Grekland. Men det finns en annan tradition som jag vill fråga om. Vid öppningen av de olympiska spelen, vilket lands lag kommer alltid först in på stadion, och vilket - sist?

(första - Grekland; sista - värd för spelen)

Det vet du nog mest snabba bilar tillhör Formel 1-klassen, och varje år hålls världsmästerskapen i denna klass. Och vem kommer att berätta för mig namnet på den ryttare som har blivit världsmästare flest gånger?

(Michal Schumacher - Ferrari)

Riskfrågor

Ett exempel och 4 möjliga svar skrivs ut på ett papper, från vilket spelaren ska välja rätt inom 30 sekunder.

671: 11 (alternativ - 62; 60; 61; 67)

52 × 3 (alternativ - 165; 166; 153; 156)

18306 + 2215 (alternativ - 20430; 21601; 20521; 21521)

8168 - 1259 (alternativ - 6909; 5329; 6908; 7402)

18115: 5 (alternativ - 4211; 3514; 3719; 3623)

På ett papper står skrivet: LXIV.
Vilket nummer visas här?

Detta tal är delbart med 2 och 3 och är större än 1 men mindre än 12. Vad är detta tal?

Visa mig var norr är.

(Kolla med kompass)

MOSKVA REGIONENS UTBILDNINGSMINISTERIE
STATENS BUDGET UTBILDNINGSINSTITUT
MOSKVA REGIONEN "PAVLOVO-POSAD TECHNICIUM"
ELEKTROGORSK SEPARAT STRUKTURELL DIVISION

Utveckling av en fritidsaktivitet
"KUNSKAPSAUKTION"

Kompletterad av: Skvortsova Tatyana Vladimirovna,
lärare
allmänna tekniska discipliner,
GBOU SPO
Pavlovo-Posad tekniska skola

Förklarande anteckning

För att utveckla intresset för discipliner är det nödvändigt att skapa förutsättningar där eleven skulle känna sig framgångsrik och självsäker. Det är inte alltid möjligt att uppnå detta tillstånd i klassrummet, så enskilda elever kan inte uttrycka sig fullt ut och de har inte ett intresse av att skaffa sig nya kunskaper och färdigheter.
Dessa problem tillåter ibland att lösa aktiviteter utanför läroplanen i form av ett spel, inklusive ett lag. Innehållet i sådana evenemang och metodiken för deras genomförande ger lärare möjlighet att använda en mängd olika arbetsmetoder. Detta är också möjligt eftersom "spelet" - som en handling eller process, är bekant för elever sedan barndomen. Under spelet fördjupas barnen i de situationer som läraren föreslår, på en omedveten, undermedveten nivå. De tappar rädslan för att inte veta något, förlägenhet på grund av bristande förtroende för sina förmågor, eftersom eleverna själva ibland inte märker hur mycket de dras med av dessa aktiviteter.
För detta ändamål, inom ramen för ämnesveckan för särskilda discipliner, planerades ett extra-curricular event i allmänna tekniska discipliner "Kunskapsauktion" för elever i årskurs 2 och 3.
Detta evenemang innehöll frågor och uppgifter om speciella ämnen, arbetarskydd och materialvetenskap, fysik, samt intressanta och underhållande tävlingar som är utformade för att väcka uppmärksamhet och intresse för de ämnen som studeras.
Utvecklingens relevans ligger i det faktum att användningen av olika teknologier, i synnerhet spelteknik, gör utbildningsprocessen mer mångsidig och intressant för eleverna. Eleverna lär sig att organisera sina egna aktiviteter, arbeta i team och team, kommunicera effektivt med kollegor.

Händelseform: spel

Kunskapsauktion
Syftet med evenemanget:
För att bilda elevernas kognitiva intresse, utveckla logik, kreativt tänkande.
Konsolidera förvärvad kunskap.
Odla respekt för klasskamrater, intresse för det valda yrket. Främja utvecklingen av ansvarskänsla, kommunikationskultur, respekt för individen.
Arbeta i team och team, kommunicera effektivt med kollegor.
Sök efter information som är nödvändig för att effektivt utföra professionella uppgifter
Preliminär förberedelse:
arbeta med ledare;
urval av jurymedlemmar;
korrigering av teamkuratorernas arbete;
samordning av typer av tävlingar och uppgifter;
bildande av lag, val av kaptener;
skapande av en initiativgrupp;
organisera fansens arbete, tillhandahålla föreställningar till stöd för lagen;
förberedelse av emblem, hälsningar, läxa, musiktävlingar;
utveckling av mötets scenario;
dekoration av lokalerna, förberedelse av arbetsmaterial för jurymedlemmarna;
förbereda rekvisita, genomföra repetitioner.
Det finns en indelning i lag i förväg. Uppgiften är given: kom på ett lagnamn, välj en kapten. Under spelet kommer det att finnas musikpauser, som fylls av lagens fans, som tidigare har förberett föreställningarna.
Studenter på den andra och tredje kursen i specialiteten "Automekaniker" deltar i spelet. Bildade 2 lag på 6 personer. Varje lag har sin egen tabell. Installerad stor skärm, dator och projektor. Hela spelet åtföljs av en presentation. Spelet spelas av två värdar. En jury väljs bland ämneslärarna och två statister (en lärare och en elev).
Spelet innebär inköp av priser för auktionen av priser: 6 äpplen, 6 askar juice, 6 pennor, 6 påsar, 6 förpackningar tuggummi, 6 klubbor, 6 chokladmedaljer i form av mynt, 6 suddgummi, 6 choklad, 6 chokladkakor, 6 stånglinjal, 6 stånglinjal, 6 st. s, 6 kaffepåsar, 6 studenttrianglar. För att spela spelet måste särskilda pengar tjänas - kvant, med ett nominellt värde på 10 kvant, 50 kvant och 100 kvant.

Spelets framsteg
Moderator: Hej kära vänner! Vi är glada att välkomna inom vår skolas väggar den intellektuella eliten av grupper av 2:a och 3:e kurserna i specialiteten "Automekaniker"! Vi hälsar dem som med sin intelligens och sina kunskaper har vunnit äran att representera laget i sin hembygdsgrupp. Låt oss lära känna varandra först. Varje lag presenterar sig själv: lagnamn, motto, hälsningar till rivaler.
- Vi presenterar vår jury: ……
Nåväl, låt oss lotta vilket nummer som går till varje lag (lagnummer dras: nr 1, nr 2). Lag #1 är det första att starta tävlingen i det första steget. Lag #2 startar den andra etappen först.
Vi kallar den första omgången av vårt maraton "Kunskapsauktion". Lyssna på reglerna för vår auktion. Varje lag har 50 antal tillgängliga. Detta är startkapitalet. Uppdrag läggs ut på auktion. Startpriset för varje uppgift är 10 kvant. Efter att presentatören tillkännager från vilket vetenskapsområde frågan kommer att vara (materialvetenskap, fysik, arbetsskydd, specialteknik), börjar teamen bjuda (vem kommer att deklarera fler kvantiteter). Teamet som har deklarerat maxpris, och får rätt att svara. Om svaret är korrekt ges det deklarerade beloppet till laget i form av kvantiteter, om svaret är felaktigt förlorar laget det deklarerade beloppet (det tas ut från lagets kapital). Om ett lag köper en fråga för hela det tillgängliga beloppet och gör ett misstag, då är det tyvärr bankrutt. Hon kan inte fortsätta delta i första omgången. Tänk på att auktionsvärdarna och juryn har rätt att belöna spelarna i vilket lag som helst med egna medel en gång, samt bötfälla de deltagare som bryter mot reglerna.
Så vi börjar den första omgången - "Kunskapsauktion"
Varje lott åtföljs av en presentationsbild, på vilken först endast namnet på det kunskapsområde som frågan kommer att hämtas från visas. Själva frågan dyker upp först efter slutet av handelsteamen.
Lot #1: En fråga från området materialvetenskap. Utgångspriset är 10 kvantiteter. Vem är större? (lag bjuder).
Ledtråd: Processen genom vilken ett ämne övergår från flytande till fast
A) kristallisation, B) uppvärmning, C) kompression)
Svar: kristallisation
Del nr 2: Fråga från arbetsskyddsområdet. Utgångspriset är 10 kvantiteter. Vem är större? (lag bjuder).
Fråga: Vilken typ av ansvar omfattar följande typer av påföljder: tillrättavisning, tillrättavisning, grov tillrättavisning, övergång till ett lägre avlönat arbete?
A) disciplinärt b) administrativt c) materiellt d) brottsligt
Svar: disciplinärt.
Lot nr 3 Fråga från området bilhistoria. Startpris - 10 antal Vem är mer? (lag bjuder).
Fråga: Den första ångvagnen lämplig för praktisk användning byggdes 1769 av den franske militäringenjören Joseph Cugnot (1715 - 1804). För vilket ändamål byggdes denna vagn?
Svar: För transport av artillerigranater
Del nr 4: Fråga från materialvetenskap. Startpris - 10 antal Vem är mer? (lag bjuder).
Fråga: Lödkomponent, en metall säker för människors hälsa (ofarlig för människans mage, är en "skjorta" för burkar)
a) bly c) koppar
b) tenn, d) zink.
Svar: plåt
Parti nr 5: Fråga från arbetsskyddsområdet: Startpris - 10 kvantar Vem är mer? (lag bjuder).
Fråga: Från vilken zon lämnar de: i små steg; hoppa på ett ben; rullande? (lag bjuder).
Svar: Stegspänningszoner
Lot nr 6: En fråga från fysikområdet. Utgångspriset är 10 kvantiteter. Vem är större? (lag bjuder).
Fråga: Det finns inga förlorare bland fåglar. De lärde sig läxan väl om det korrekta beteendet på högspänningsledningar. Varför skadar inte strömmen som passerar genom kroppen av en fågel som sitter på en bar ledning av en högspänningsledning fågeln?
Svar: Fågeln som sitter på tråden är parallellkopplad med en liten del av tråden (mellan tassarna). Motståndet hos fågelkroppen är mycket större än motståndet i detta område. eftersom strömmen flyter längs vägen med minsta motstånd är strömmen genom fågeln mycket liten.

Lot nummer 7: Fråga från fysikområdet. Startpris - 10 antal Vem är mer? (lag bjuder).
Fråga: Vilket vatten kommer att koka först: rått eller kokt?
Svar: Rå, eftersom. den har mer löst luft.

Lot nr 8: Fråga från området för bilanordningen. Startpris - 10 antal Vem är mer? (lag bjuder).
Fråga: Vilken enhet i kylsystemet reglerar kylvätskans rörelse i en liten och stor cirkulationscirkulation?
Svar: termostat

Värd: Detta avslutar den första omgången av maraton. Lag räknar dina kvantiteter. Vi ber juryn att spela in och tillkännage huvudstaden i våra lag baserat på resultaten från den första omgången.
MUSIKALISK PAUSE
Omgång 2: Erudite Sprint
Lagen har 1 minut vardera, under vilken laget ska besvara maximalt antal frågor korrekt så snabbt som möjligt. För varje rätt svar får laget 10 kvant. Frågan dyker upp på skärmen och teamet ger genast svaret så snabbt som möjligt. Om laget inte har ett svar säger de ordet "nästa". På en minut måste du svara på det maximala antalet frågor. Så, är lagen redo? Tid!!!
Frågor till första laget:
1. Ett bänkskruvstäd är ett verktyg eller utrustning (utrustning).
2. Vad kan inte delas in i? (noll)
3. För vilken VVS-operation används en kran (kapning av en invändig gänga).
4. Linjen som appliceras på arbetsstycket vid markering kallas ... (risk)
5. Övergången från flytande metall till fast metall kallas (kristallisation)
6. Borrmaskin är utrustning eller fixtur (utrustning).
7. Typer av gängor (extern, intern).
8. Fysisk kvantitet mätt i ohm (motstånd)
9. "Eureka!" utbrast han och öppnade lagen. Vem är han? (Arkimedes)
10. För vilken VVS-operation används en klubba (redigering).
11. Kemiskt element, vars brist leder till tandkaries (fluor)
12. Färgen på lackmus i en sur miljö (röd)
13. Hammarens huvudkaraktär (massa)
14. Rival "noll" (kryss)
15. Konstant värde (konstant)
16. Ömsesidig av fem (1/5)
Frågor till andra laget:
1. Kreutzmeysel är utrustning eller ett verktyg (verktyg)
2. Varför har en kub och en person exakt ett dussin (revben)
3. Vad är ett dussin (12)
4. Författare till relativitetsteorin (A. Einstein)
5. Ett verktyg för slagarbete, bestående av ett handtag och en stötdel (hammare)
6. En sjukdom där färguppfattningen är störd (daltonism)
7. Den sällsynta blodtypen (fjärde)
8. En anordning för att mäta tryck till en person (monometer)
9. Hur många år sov Ilya Muromets? (33 år)
10. Vad använder bin för att bygga bikakor (vax)
11. Vid markering, vilka linjer appliceras först: vertikal eller horisontell (horisontell).
12. Hur många ungar hade en stor get? (sju)
13. Växten och ekvationen har (rot)
14. Dorn för bockning är utrustning eller fixtur (enhet)
15. När temperaturen i fordonets kylsystem stiger medan motorn är igång, öppnar eller stänger termostatventilen (öppnar)
16. Vad är ungefär lika med talet "Pi". (3,14)
Moderator: Tack till alla lag, vi bjuder in juryn att summera resultaten från den andra omgången och lägga till antal till lagen.
MUSIKALISK PAUSE
Frågor till publiken:
1) Yeralash: Raderna i denna dikt är uppdelade i två delar. De första orden i varje rad skrivs till vänster och fortsättningarna skrivs till höger. Alla ord blandas ihop. Uppgiften är att komponera en dikt:
SVAR
Arg galt satt på en gren Vässade huggtänder
Ångaren tynade i en bur gav horn
Näktergalen vässade huggtänderna Satt på en gren
Piggsvinet tutade och försvann i en bur
Katten lärde fysik, hon fångade sin svans
Masha Khvostik fångade hennes fysik undervisade
Pinocchio sydde sina byxor åt alla pannkakor
Skräddaren åt upp alla pannkakor och sydde sina byxor
Igelkotten Täcktes till middag Jagar möss
Siskin Usami rörde sig. Han flög under molnen
Kräftan flög under molnen Mustaschen rörde sig
Bordet jagade möss Det var dukat för middag
Kettle hoppade på gården Bubcal på elden
Pojken gurglade på elden hoppade på gården

2) Hur många färger kan identifieras i regnbågen? (7 färger)
3) Namnge fruktfågeln. (Kiwi)
4) Vilket djur har ögon som roterar 360 grader?
Krokodil, orm, kameleont, sköldpadda (svar: kameleont)
5) Vem upptäckte lagen om universell gravitation? (Newton)
6) Vilken ädelmetall består av kärralger? (Platina)
7) Nämn en vetenskapsman vars efternamn också låter som ett kvinnligt smycke (hänge)

3:e omgången: Prisauktion
Laget som gissar lotten får priset.
LOT #1: En symbol för Edens lustgård, som vi hoppas inte har blivit en orsak till stridigheter inom ditt team. (6 äpplen)
LOT nr 2: Förhindrar att en person torkar ut. Dessa är de vitaminer som är nödvändiga för livet. (6 lådor juice)
LOT nr. 3: Det här föremålet är nödvändigt för mycket populära, fantastiska personligheter som är på zenit av berömmelse. Och idag - speciellt till det vinnande laget. (6 reservoarpennor).
LOT nr 4 - För de som har samlat på sig för mycket valuta. Vi erbjuder ett fall för miljoner. Tillräckligt för hela laget. (6 plastpåsar).
LOT nr 5 - Källan till "vinterfriskhet", ett supermodernt tandinstrument. (6 förpackningar tuggummi).
LOT nr 6 - hävdar att tystnad inte bara är gyllene, utan också en massa sött nöje. (6 klubbor)
LOT nr 7 - ett bidrag från sponsorer i guld som bestämde sig för att stimulera dina intellektuella förmågor (6 chokladmedaljer i form av mynt).
LOT nr 8 - är helt enkelt nödvändigt för de som ibland måste "täcka sina spår" (6 suddgummi).
LOT nr. 9 - Vi kallade detta auktionsparti för "Taste of Victory" (6 choklad).
LOT nr 10 - ett tillfälle för laget att träffas i en närmare, vänlig atmosfär över en kopp te (kexrulle).
LOT nr 11 - Talisman av pedantiska människor som älskar noggrannhet i allt (6 linjaler).
LOT nr 12 - en del av juryn som en minnessak. (6 tvål)
LOT nr 13 - Kliv in i framtiden. Vem vill göra det? (6 kalendrar).
LOT nr 14 - "var inte ledsen - crunch" (majspinnar).
LOT nr 15 - stressavlastare. (6 kaffepåsar)
LOT nr 16 - en olycksbådande plats på Bermuda, en berömd person i kärleksaffärer. (6 elevtrianglar).
MUSIKALISK PAUSE

Juryns ord: ...
Priserna har lottats ut, priserna har hittat sina hjältar. Tack till lagen anständigt spel.

Slutsats

De uppsatta målen har uppnåtts. Eleverna visade stort intresse för arrangemanget. Den positiva sidan av det genomförda spelet "Kunskapsauktion" är den kulturella och professionella utvecklingen av elever, samt utveckling av kommunikationsförmåga (för både lärare och elever). Det fanns några brister: det bästa alternativet skulle kanske vara att skapa 3 lag så att alla deltar i spelet (kanske konkurrensnivån skulle öka till viss del). Det förekom en del brott mot spelreglerna (tåskarna uppträdde ibland mer aktivt än lagen, försökte svara innan lagen).
Slutsatser
Förberedelserna före evenemanget är av yttersta vikt. samt studentmotivation. När du förbereder dig för spel av det här slaget bör du ha ytterligare frågor "i reserv" om det finns ledig tid kvar. Var beredd på ytterligare frågor och förtydliganden. Aktiviteter i form av ett spel, förutom att utbilda vissa egenskaper, bildar vänskapliga relationer och bidrar till gruppsammanhållning.

Auktionen består i det faktum att vissa värden bjuds ut till försäljning (både materiella och icke-materiella). Dessa kan vara en mängd olika föremål, värdefulla, betydelsefulla för killarna i gruppen eller hela laget. Varje föremål som läggs ut på auktion kallas "lot".

På auktionen används olika kunskaper och färdigheter som "pengar" - ett kvantitativt mått på föremålets villkorade värde, som praktiskt demonstreras av barn under auktionens gång och utvärderas med ett visst antal villkorade poäng. Till exempel:

ordspråk och talesätt - 3 poäng;

folkliga omen - 4 poäng;

vers av sången - 3 poäng;

dans, dikt - 2 baals osv.

Ett karakteristiskt attribut för auktionen är gonggongen (en metallplatta och en hammare).

Auktionen drivs av en programledare som tillkännager reglerna och presenterar värdet som erbjuds "till salu". En jury utses för att beräkna antalet poäng. Juryn informerar presentatören om vem som förvärvat rätten till "äganderätt" till en viss tomt för offentligt meddelande av deltagare och åskådare.

"Auktion" av kunskap

"Auktionen" av kunskap är en kreativ aktivitet som bidrar till att väcka intresse för lärande, vidga barns vyer och öka deras kreativa aktivitet. "Auktion" kunskap - ett slags turnering-quiz.

I ordets direkta bemärkelse auktion innebär försäljning på offentlig auktion, där fastigheten överlåts till högstbjudande. Hur hänger detta ihop med kunskap? Hur kan kunskap säljas eller säljas vidare? Troligtvis talar vi om förvärvet av kunskap av alla som deltar i denna fråga.

I själva verket är detta en öppen tävling för bästa kunskap om ett ämne, till exempel: "Allt om vatten", "Allt om klockor" etc. Auktionen genomförs av den person som är mest kompetent inom detta ämne. Han får hjälp av ett råd av konsulter eller en jury, som kallas "auktionssällskapet". Vanligtvis har ledaren en hammare i händerna, och efter varje svar frågar han: "Vem är mer?", d.v.s. som vet mer och fortfarande kan berätta något viktigt och intressant. När allt är sagt, knackar handledaren på klubban tre gånger och avslutar diskussionen. Konsulter går in i arbetet.

Syftet med "auktionen" av kunskap är att utöka barnens idéer inom ett visst kunskapsområde genom en omfattande avslöjande av egenskaper, kvaliteter, egenskaper hos ämnen eller föremål.

Kvällens samlingsresa

Deltagarna delar med sig av kunskap, intryck, förslag om en eller annan aspekt av det omgivande livet. Du kan ordna inte bara en kvällsresa, utan en serie liknande kvällar om ett ämne.

Kvällens ämnen:

"Vår stad" - en resa genom gator, torg, minnesvärda platser i hans hemstad.

"I hemlandet" - en resa genom städer, floder, etc.

"Jorden runt" - en resa genom olika länder, med versaler osv.

"Amazing is near" - en resa in i naturens värld osv.

"Resan in i konstens värld".

"Resa i en tidsmaskin" osv.

Under kvällen är alla lag olika expeditionsgrupper.

En kväll av olösta och olösta mysterier

Detta är en insiktsfull recension. Det hålls för att locka deltagare till vetenskapliga upptäckter, till olösta livsproblem, till olika aspekter och fenomen i omvärlden, till utsikterna för dess utveckling. Kvällen med olösta och olösta mysterier låter barn och vuxna utbyta åsikter, kunskap, ställa frågor, bevisa och motbevisa, bedriva ett kollektivt sökande efter sanning, etc.

Kvällsalternativ:

Kvällens råd ("de klokastes råd"), som inkluderar representanter för alla minigrupper, upprättar en lista över hemligheter och informerar alla deltagare i förväg. Alla tänker på dessa hemligheter, läser litteratur. På själva kvällen får varje minigrupp 1-2 hemligheter (på värdarnas förslag eller genom lottning) för ett detaljerat meddelande. Andra team uttrycker sina åsikter och utvecklar sin synvinkel.

Varje minigrupp hittar hemligheter för andra minigrupper och erbjuder under kvällen hemligheter till var och en av de andra grupperna i tur och ordning.

Varje minigrupp förmedlar sina hemligheter till "de klokastes råd". På själva kvällen diskuteras hemlighet efter hemlighet. Värdarna avslutar kvällen med att ge sina synpunkter på resultatet.

Exempel på hemligheter:

Finns det liv på andra planeter i solsystemet?

Mysteriet med ärftlighet?

Vad är universum?

Är det möjligt att förlänga människans liv upp till 200 år i en avlägsen framtid?

Hur kommer framtidens städer att se ut?

Är det möjligt att överföra tankar på avstånd?

Mål och syfte:

Utveckling av intellektuella förmågor hos yngre elever;

Utbildning av de andliga och moraliska egenskaperna hos individen och rally av barnteamet.

Utrustning. Poletter, ett bord för att placera ut polletter, en trumma med lagnummer, priser för att premiera vinnande lag.

Flera mikrogrupper bildas i klassen (från 3 till 6 personer i varje). Klassläraren förklarar spelets förutsättningar, men avslöjar inte innehållet i tävlingarna. Varje lag bekantar sig med ytterligare litteratur, förbereder ett amatörföreställningsnummer.

Spelet leds av en lärare och en moderator. Juryn kan bjuda in gymnasieelever, lärare eller föräldrar.

Beskrivning av klass

Lärare: God eftermiddag killar. Idag kommer vi att försöka bestämma ett team som kommer att visa mer påhittighet, uppfinningsrikedom och, viktigast av allt, sina kunskaper inom många vetenskapsgrenar som kommer att vara användbara för dig i framtiden, men för nu måste du visa hur du läser böcker, tittar på utbildningsprogram på TV och, naturligtvis, går i skolan.

Innan auktionen startar får varje lag startkapital - ett visst antal polletter (10-15).

Varje lag har sitt eget nummer.

Värden spelar mot ett lag som satsar på en fråga (1 eller fler tokens):

1 token - en enkel fråga;

2 tokens - hårdare;

3 eller fler är de svåraste frågorna.

Presentatörerna ställer upp samma antal polletter mot laget och ställer frågan om svårighetsgraden som vadet gjordes på.

Teamet får 15 sekunder på sig att diskutera.

Om svaret är rätt tar laget alla utplacerade polletter.

Om svaret är felaktigt tar ledarna polletterna och rätten att flytta går över till nästa lag.

Efter rätt svar spelar värden mot nästa lag som ska spela.

När alla lag har spelat läggs siffrorna i trumman och spelet fortsätter.

Under spelets gång väljer lagen frågor 3-5 gånger.

I slutet av spelet vinner laget med flest tokens ett pris.

Auktionen äger rum i 4 omgångar à 10 minuter vardera. Juryn håller koll på tiden. Efter varje omgång granskas amatörprestationer som utarbetats av varje lag, och juryn tillkännager preliminära resultat - antalet poletter som varje lag tjänat in.

Frågor per token

Vad detta öga inte tittar på, det kommer att förmedla allt på bilderna. (Kamera)

Inte ryttare, men med sporrar. Inte en väktare, men väcker alla. (Tupp)

Det levande slottet tystnade,

Ligg över dörren. (Hund)

Land nära Nilen

Trumman tuggas av en gorilla

Var är giraffens födelseplats

Jorden heter... (Afrika)

Vem undervisar tyst? (Bok)

Den går på marken utan ben. (Vatten)

Den står i hörnet av Matryona,

Frisk, kraftfull,

Munnen öppnas

Vad de ger - sväljer. (Baka)

Hängande kalach, men du kan inte bita. (Låsa)

Lång, inte tråd.

Ond, inte en häxa.

Svart, inte korp. (Orm)

På mustaschen blir jag smal,

I träsken i de mest sumpiga,

Och för surt vitamin

Folkmassor klättrar i myrarna. (Tranbär)

Vita flugor satt på fältet. (Snö)

En mysig plats med stillastående vatten. (Träsk)

Den gyllene sållen av svarta hus är full.

Hur många svarta hus

Så många vita människor. (Solros)

Ett nytt kärl, och allt i hål. (Sikt)

Stå på en stark fot

Ligger nu i en korg. (Svamp)

Vilken typ av stjärnor är genomskinliga på pälsen och på halsduken?

Allt igenom, skär och ta det - vatten i handen. (Snöflingor)

Barmaleys bostadsort. (Afrika)

Var det än händer värmer det med en blick. (Sol)

Det är inte känt var han bor. Det kommer att flyga - träden är förtryckta. (Vind)

Silvertrådar syr ihop jord och himmel. (Regn)

Vem är den första att plöja marken? (Mask)

Frågor om två polletter

Två vänner bor, titta i två cirklar. (ögon, glasögon)

Vad håller fast vid alla möjliga saker? (Namn)

Född i gryningen.

Ju mer han växte, desto mindre blev han. (Dag)

Jag ska kasta min gåta i trädgården.

Ett år kommer att gå - det kommer att stiga som en rulle. (Sådd)

Vad är det mellan "berg" och "dal"? (bokstav "jag")

Var övervintrar svalorna? (I Afrika)

Kan du fotografera en hägring? (Ja)

Berätta för mig vad det är för raring

Har han frack på sig dag och natt? (Pingvin)

Yashka kom - en vit skjorta,

Var han än besöker täcker han mattorna. (Snö)

Pappers brevduva. (Kuvert)

Hur många kilogram finns i en centner? (100)

Varje år kommer de för att besöka oss: Den ena är gråhårig, den andre är ung,

Den tredje hoppar och den fjärde gråter. (Årstider)

Ärtor ligger utspridda vid våra portar.

Kratta inte med spade, sopa inte med kvast. (Stjärnor på himlen)

Dyker, dyker och tappar svansen. (Nål och tråd)

Rund, rik, ungefär lurvig. Problem kommer - vatten kommer att flöda. (Öga)

Ett träd som växer i Asiens öknar. (Saxaul)

Ett ämne som produceras av bin. (Vax)

Den minsta fågeln i världen. (Kolibri)

De satte bonden i fängelse och gav honom bara torrt bröd, och när de släppte ut honom fanns det ben kvar i hörnet. Från vad? (från fisk)

Jag är svart, röd, vit.

Och rodna nära stubben.

Det är därför de ringer

Folk älskar mig. (Jordgubbe)

Jag brinner utan eld

Jag räddar domherren.

Och ofta om mig

De minns i sånger. (Rönn)

Innan du träffar väggen

Klättrades in i ugnen - bränn sidorna. (Tegel)

Frågor om tre polletter

Hoppa på golvet och hoppa på bänkarna, sitt i ett hörn, rör inte om. (Kvast)

Hela världen klär sig, men hon är naken. (Nål)

Svart på hösten, vitt på vintern

Grönt på våren, gult på sommaren. (Niva)

I den nya väggen, i det runda fönstret.

På dagen är glaset krossat, men på natten sätts det in. (hål)

Kakor flög, satt på pinnar.

Vi satte oss en i taget - en extra kaja.

De satte sig i två - en pinne är överflödig.

Hur många kavar fanns det och hur många pinnar fanns det? (4 kavar, 3 pinnar)

Inte levande, men andas

Utan armar, utan ben, men går uppför. (Deg)

Vilket spöke är sjömän rädda för (Flying Dutchman)

Nämn den fjärde dimensionen av rymden. (Tid)

Torkar som en tvätt

Och den har hål i den. (Netto)

Nämn tre dimensioner av rymden. (Längd bredd höjd)

Bror kör bror, men hinner aldrig ikapp. (Hjul)

Cyril levde, matade många människor,

Och kraschade - han befann sig under staketet. (Pott)

Mejeri sjö, kalachny stränder. (Cheesecake)

Inte solen, men skinande. (Eldfluga)

. "Världens centrum. (Pol)

En plats i huset där det inte är brukligt att säga hej och säga hejdå. (Tröskel)

Det finns ett skal, inte en sköldpadda,

Bor på en gren, inte en fågel. (Nöt)

Vem byter kläder tre gånger om året? (Jorden)

Vilken typ av mirakelceller, där det är tight för en mus, men gratis för en elefant? (Schackbräde)

Jag går och han stannar. (Spår)

Vad har flest ringar? (På en boll)

Frågor om fyra polletter

Mörka kammaren, fyra bröder bor i den,

Nära garderoben bor Yegorka i den. (vantar)

Vad är botulism? (Matförgiftning)

En gammal förfader till fåglar. (Atheopteryx)

Vilken typ av fisk i vårt område kan flytta över land från en reservoar till en annan? (Loach)

Vem och till vem sa: "Vi är ansvariga för dem som vi har tämjt"? (Räven till den lille prinsen)

Vilket bär ersätter citron? (Tranbär)

I Amerika spelar de baseball, men vad heter det liknande spel i Ryssland? (Lapta)

Vilka däggdjur lägger ägg? (struts, echidna, näbbdjur)

Vem var inspirationen för Sherlock Holmes? (Conan Doyle)

Vad förstör snabbast? (Humör)

Den största semestern i Japan. (Cherry Blossom Festival)

Åtta ben, nio kopek. (Två grisar)

Vilket är det största bäret? (Vattenmelon)

Vilket land har den kallaste vintern? (I Ryssland)

Vilket trä är tändstickor gjorda av? (Asp)

Var är världens ände? (Där skuggan börjar)

Hon kränker ingen, men alla pressar henne. (Dörr)

Den brinner inte i eld och sjunker inte heller i vatten. (Is)

Ungerns monetära enhet. (Forint)

Vem är det mest glupska rovdjuret på planeten? (Trollslända)

Vilken stad består av en planet och ett träd? (Marseille)

Benlös ödla. (Medianka)

Stor ödla på fem bokstäver. (Varan)

Är Nalle Puh en gris eller en galt? (Björn)

År för upptäckten av Amerika. (1492)

Vilket trä används för att tillverka skidor? (björk)

När är en vakthund en förgätmigej? (När han inte är bakom båset)

Juryn räknar polletterna och summerar de preliminära resultaten.

Lärare: Ja, är du trött? Låt oss ta ett speluppehåll.

Sprattspel "Tush"

Om det inte finns några musiker i det högtidliga ögonblicket, kan tushen utföra hela hallen, efter att ha lärt sig orden tidigare: "Elefanter bor i Afrika, de når himlen utan att höja snabeln." (Spelet spelas tre gånger)

Spelsituationen för auktionen "Va-Bank"

Lärare: Killar, den här turnén är den mest ovanliga. Du har förmodligen sett i vissa tv-spel när spelare, innan en fråga eller uppgift, utan att veta frågan ännu, "gör vad" på måfå. Om de svarar på frågan läggs "kursen" till dem, om inte så subtraheras den. Med ett ord, spelarna går på fel sida.

I denna omgång måste du satsa slumpmässigt.

Innan jag ställer en fråga måste du "göra vad" som du vill: erbjuda flera (eller en) tokens av valfri nominering för svaret på frågan.

Om du svarar inom 1 minut kommer du att få ytterligare tokens för nomineringen som du föreslog.

Om inte, eller om du använder tipset, subtraheras "budet" från det totala antalet tokens på ditt lag.

Klar... All-in!

Vilka städer är uppkallade efter floder? (Moskva, Voronezh, Pechora)

Vilka färgade hav känner du till? (Svart, röd, gul, marmor)

Vilken sjö är den djupaste? (Baikal - 1620 m)

Kan elefanter simma? (De vet hur, och samtidigt, efter att ha störtat i vattnet, satte de sin bål ovanför ytan)

Har katter samma ögon dag och natt? (Dagtid - pupillerna är små och på natten - för vidgade)

Växer trädet på vintern? (Nej, det fryser)

Vilka trädblad blir röda på hösten? (Rönn, asp och lönn)

Vilken fågel föder upp kycklingar på vintern? (korsnäbb)

Vilken insekt "bär rang" som en sjöofficer? (Fjärilsamiral)

Vilket är det minsta djuret? (Argbigga)

Vilken substans på vår planet finns i tre stater? (Vatten)

Född i vatten, men lever på jorden. (Groda)

Vad heter månaden vårprimörer? (april)

Vilken fågel har den längsta tungan? (Hos hackspetten)

Vilket trä är pianot gjort av? (från gran)

Vilken växt säger var den bor? (Groblad)

Vilken fågel kan flyga svansen först? (Kolibri)

Vilket bär är vitt, svart och rött? (Vinbär)

Vem sover upp och ner? (Fladdermus)

Vilken fågel flyger högst? (Örn)

Juryn räknar det totala antalet polletter för varje lag och tillkännager det totala resultatet av auktionen.

Läraren tackar alla deltagare för spelande och sammanfattar och påminner om att "auktionen av skämt och gåtor" var "kunskapsauktionen" för tredjeklassare (fjärdeklassare). Det är tillrådligt att belöna de mest framstående barnen med symboliska gåvor.