Dataspel: för eller emot? Barnprojekt "datorspel - för- och nackdelar"

Relevans.

Vi och våra klasskamrater gillar att spela datorspel. Men hemma från våra mammor, i skolan under rasterna från Elena Alexandrovna, hör vi: "Sitt inte vid datorn länge, lek inte med telefoner och spelkonsoler, det är skadligt!" Vi undrade, är datorspel verkligen så skadliga?

Vi tror att ämnet vi har valt är viktigt eftersom de flesta av mina klasskamrater spenderar mycket tid på att spela datorspel.

Vi har lagt fram två hypoteser :

att spela datorspel är skadligt,

att spela datorspel är användbart.

Syftet med vår forskning - ta reda på de positiva och negativa aspekterna av påverkan datorspel för yngre skolbarn.

Objekt forskning är datorspel.

Ämne forskning - datorspelens inflytande på grundskolebarn.

Uppgifter vår forskning:

Ta reda på vilka spel våra klasskamrater spelar och hur mycket tid de lägger ner.

Ta reda på varför datorspel är användbara och skadliga för barn.

Ta reda på vilka regler du måste följa när du spelar på datorn.

Ta reda på hur du väljer spel för dig själv.

Metoder forskning:

insamling av information,

undersökning av klasskamrater och deras föräldrar,

actionexperiment "En dag utan ett datorspel",

konsultation med specialister: skolläkare, lärare i datavetenskap,

analys av resultat.

Praktisk del

Insamling av information

För att svara på de frågor som ställdes använde vi oss av Internet, hittade nödvändig information och analyserade den.

Vi lärde oss att ett spel är en typ av aktivitet som inte syftar till att uppnå ett resultat, utan på att njuta av själva spelets process.

Spel kan vara: utomhus, bräda, sport, dator osv.

Vi fick reda på att datorspel kan vara både skadligt och fördelaktigt.

Datorspelanvändbar eftersom de:

Utvecklar reaktionshastighet och uppmärksamhet

Logiska spel utveckla hjärnan och minnet

De utvecklar lusten att skapa, lär ut ett icke-standardiserat tillvägagångssätt och fantasi

Du kan lära dig att arbeta i olika program

Du kan ha kul på din fritid.

Vi lärde oss också att datorspel är inte bara användbara, utan också ta medskada . Om du spelar grymma spel, de leder till våld och aggression. Om du sitter länge vid datorn kommer din syn att försämras, din lust att kommunicera minskar, sjukdomar i leder och ryggrad kan dyka upp, datorspel är också beroendeframkallande och dina prestationer i skolan minskar.

Vi fick också reda på vadregler Barn måste observera när de spelar på datorn:

Välj spel efter ålder.

Tyvärr har Ryssland inget eget etablerat system för ålderskategorisering och märkning av datorspel, så nedan presenterar vi de beteckningar som används för att märka datorspel från utländska tillverkare (se bild).

Inta rätt hållning när du spelar: luta dig inte nära monitorn, böj dig inte ner.

Överväg speltid: inte mer än en timme om dagen, ta en paus var 15:e minut.

Gör övningar för ögonen och gymnastik för muskuloskeletala systemet.

Välj pedagogiska datorspel.

Ifrågasättande av klasskamrater och deras föräldrar.

Vi och våra klasskamrater svarade intresserat på enkätfrågorna. 25 elever i årskurs 2-2 och 21 föräldrar deltog i undersökningen.

Syfte Undersökningen syftade till att ta reda på vilka spel elever i årskurs 2–2 gillar att spela och hur mycket tid barnen lägger ner på spelet.

Vi presenterar några resultat (se diagram).

resultat Studien visade att:

På frågan "Gillar du att spela datorspel?" 22 elever svarade JA, 1 hade svårt att svara, 2 svarade NEJ.

Till frågan "Hur ofta/hur länge spelar du datorspel?":

36 % svarade "all ledig tid"

16 % -- flera timmar om dagen

12%-- 1 timme per dag

12 % - flera gånger i veckan

24 % - sällan eller bara på helger.

Vi bearbetade och analyserade noggrant alla spel som våra klasskamrater angav i frågeformuläret till frågan "Vilka spel gillar de?", och kom fram till intressanta slutsatser.

Vi har delat in de listade spelen i 3 kategorier:

spel som inte är lämpliga för yngre skolbarn på grund av åldersbegränsningar,

spel är ofarliga, men inte heller användbara,

pedagogiska, pedagogiska och intellektuella spel.

På 2-- 15 matcher.

I 3-- 7 matcher (se diagram)

Som vi ser vet våra klasskamrater ofta inte hur man väljer användbara pedagogiska spel.

På analys av föräldrarnas frågeformulär vi fick följande resultat:

100 % av föräldrarna tror att deras barn älskar att spela datorspel.

När de listade spelen som barnet spelar angav föräldrarna endast 2 spel som inte var åldersanpassade (kom ihåg att barnen angav 7 liknande spel). Vi kom fram till att föräldrar ofta inte vet vilka spel deras barn spelar.

67 % av föräldrarna anser att datorspel är skadliga. De vanligaste kommentarerna inkluderade följande: "de förstör deras syn", "barnet blir aggressivt efter att ha lekt", "han tillbringar lite tid ute", "hans studier lider."

33 % av föräldrarna tror att datorspel är fördelaktiga:

Barnet får färdigheten att arbeta med en PC,

Logik, uppmärksamhet och reaktion utvecklas.

Actionexperiment "En dag utan ett datorspel"

Efter att ha bearbetat resultatet av undersökningen bestämde vi oss för att genomföra ett actionexperiment "En dag utan datorspel" i klassen. 25 elever från årskurs 2 till 2 deltog i evenemanget.

Vi fick följande resultat (se diagram)

De killar som orkade utstå experimentet (årskurs 11) noterar att de ersatte datorspel med andra aktiviteter: promenader i friska luften, brädspel, läsa, kommunicera med nära och kära, hjälpa till i huset, besöka. Killarna noterade hur mycket de åstadkom den dagen.

Den andra delen av killarna (4 elever) erkände att de kämpade med frestelser under lång tid, "gick runt datorn i cirklar", "tog upp telefonen för att hålla." Till slut satte vi oss ner för att spela. Killarna kunde inte hitta någon intressant ersättare för datorspel.

Den tredje gruppen av våra klasskamrater (10 elever) försökte inte ens bekämpa spelberoende. De noterade att det var "för svårt".

Därmed såg vi att några av våra klasskamrater hamnade i spelberoende.

Samråd med specialister

Vi rådfrågade skolläkaren om denna fråga. Svetlana Nikolaevna svarade att datorspel är mer skadliga:

Minskad synskärpa,

Överbelastning av händernas leder,

Inflytande på det bräckliga psyket,

Barnen spenderar lite tid ute.

Svetlana Nikolaevna rådde också att observerahygien när du arbetar på en dator:

Vila var 15:e minut.

Gör ögonövningar.

Gör gymnastik för hela kroppen.

Ventilera rummet.

Gör självmassage av nacken för att förbättra blodcirkulationen i huvudet.

Sitt inte vid datorn mer än 1 timme om dagen.

Spela inte före sänggåendet.

Vi vände oss till datavetenskapsläraren Olga Vasilievna med en fråga som intresserade oss. Hon tror att datorspel är skadliga, och hon lyfte särskilt fram problemet med "spelberoende".

Således ser vi att experter främst noterar skadorna från datorspel.

Analys av resultat

Våra hypoteser bekräftades inte helt. Det kan inte sägas att datorspel bara medför skada eller bara fördelar. Dataspelens påverkan på barn är kontroversiell. Vissa människor utvecklar logiskt tänkande och minne, medan andra glömmer den verkliga världen runt dem i spelet.

Efter att ha analyserat all insamlad data kom vi fram till följandeSlutsatser:

Det finns en plats för datorspel i det moderna livet.

Rimlig vuxenövervakning måste finnas.

Spel måste vara åldersanpassade.

Välj pedagogiska, logiska, pedagogiska, intellektuella spel.

Glöm inte att det finns intressanta och spännande aktiviteter i livet: hobbyer, läsning, promenader, kommunikation, kreativitet, sport.

Slutsats

Vi tror att vårt arbete var användbart för vår klass. Allra närmast klasstimme Vi kommer definitivt att dela våra prestationer med våra klasskamrater. Vi kommer nu att noggrant välja spel, vara uppmärksamma på åldersbegränsningar och spelets genre.

Användningen av datorspel gör det mycket lättare och snabbare att utveckla minne, uppmärksamhet, fantasi och förmågan att hitta mönster. Samtidigt lärde vi oss också om de skadliga effekterna av sådana spel. Ny forskning av forskare har visat att det inte är själva datorn som påverkar människokroppen negativt, utan dess felaktiga placering, bristande efterlevnad av tidsbegränsningar och åldersbegränsningar.

Det är nödvändigt att prata med killarna om fördelarna hälsosam bild liv, idrott och idrott. Om alla dessa villkor är uppfyllda kommer datorn att förvandlas till en vän och trogen assistent.

Tack för din uppmärksamhet!

Källor

Så här skyddar du din syn när du arbetar vid en dator: http:// konstruktorus. ru/ zdorovie/ kak- uberech- zrenie- pri- arbete- za- compyuterom. html

En uppsättning övningar för personer som sitter mycket vid datorn: http:// otvetkak. ru/ hälsa- skönhet/ komplex- uprazhnenij- dlya- lyudej- kotorye- många- sidyat- za- compyuterom. html

Gymnastik när du arbetar med en dator: http:// stolikus. ru/ artiklar/ dator- gymnastik. aspx

Artikel "Vad är skadan och vad är fördelen med datorspel?": http:// shkolazhizni. ru/ arkiv/0/ n-7264

Sju myter om videospel: http:// www. vitaminov. netto/ rus-9234-0-0-2958. html%7 C

Barns datorspel under föräldrakontroll. Ålderskategorier för datorspel: http:// www. cybermama. ru/ Översikt_ st_ spel. php

Åldersbegränsningar för spel: http://4 mmog. ru/ artikel_ vozrastnie_ begränsad. htm

Spel utbildning: http:// multoigri. ru/ spela- razvivauushie

Pedagogiska spel för barn: http:// playshake. ru/ spela- razvivauushie- dlya- barn

Pedagogiska och utvecklande datorspel: http:// barns glädje. ru/ ladda/25

Ansökningar

Bilaga 1.

Frågeformulär för barn "Datorspel och jag"

Har du:

dator (eller bärbar dator)

läsplatta

spelkonsol

telefon med datorspel

Gillar du att spela datorspel? Inte riktigt

Hur ofta/hur länge spelar du:

all ledig tid

ca 1 timme om dagen

flera timmar om dagen

några gånger i veckan

sällan

Vilka spel gillar du: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tack för dina svar.

Bilaga 2.

Frågeformulär för föräldrar.

Kära föräldrar, vi ber er att delta i undersökningen "Datorspel - FÖR och NACKDELAR".

1. Spelar ditt barn datorspel? Inte riktigt

2. Hur ofta/hur länge spelar han?________________________________________________

3. Vilka enheter spelar ditt barn på?

 dator (bärbar dator)

 surfplatta

 spelkonsol

 telefon

 flera enheter

4. Vilka spel föredrar ditt barn? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Tror du att datorspel är skadliga eller fördelaktiga för ditt barn (förklara ditt svar)? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Tack för att du deltar i undersökningen.

Bilaga 3.

Påminnelse när du arbetar med en dator.

1. Spendera inte mer än en timme om dagen vid datorn.

2. Ta pauser och gör ögonövningar.

3. Ögonövningar: Titta på fingret i 10 sekunder. 10 sekunder på trädet utanför fönstret. Upprepa 2-3 gånger. Blunda och rulla huvudet åt vänster och höger, upp och ner, mot dina axlar. Blunda hårt i 10 sekunder, öppna ögonen vidöppet i 10 sekunder. Upprepa 2-3 gånger.

4. Se till att ägna dig åt någon aktiv sport.

Bilaga 4.

Gymnastik för hela kroppen vid datorarbete

Bilaga 5.

Laddar dina ögon när du arbetar på en dator

De flesta fans av datorskjutare, actionspel och andra leksaker tänker inte på deras fördelaktiga eller skadliga effekter på vårt psyke. Mer exakt, de bryr sig helt enkelt inte. Det viktigaste för dem i sådana spel är möjligheten att slappna av, bli distraherad och sluta tänka på svåra ämnen.

Men få spelare har inte hört att sådana spel är skadliga för en persons psykologiska tillstånd. En del säger att detta är ett sätt att fly från verkligheten, en del påpekar det svåra missbruk som kan uppstå om man spelar utan att stanna under en längre tid.

Det noteras också att spel är farliga för barn och ungdomar som på grund av sin unga ålder och påverkbarhet slutar skilja mellan den verkliga och fiktiva världen.

Naturligtvis, precis som alla andra processer som saknar kontroll, kan datorspelande vara riktigt farligt, i den meningen att den beroende personen blir dåligt anpassad till omvärlden. Hans prestation minskar, han blir deprimerad och börjar känna att det verkliga livet är meningslöst.

Men om en person, medan han spelar, förblir sin egen herre och inte förlorar sig själv, kan man till och med dra nytta av en sådan aktivitet. Först och främst utvecklar vissa spel förmågan att tänka och resonera. Genom att lösa problem i spelet om hur man bygger en stad, skyddar den från fiender och skaffar mat, lär sig en person att tänka snabbare och reagera på förändrade omständigheter.

Dessutom ger spelet en möjlighet till psykologisk release. Det gäller i högre grad ”skjutspel”, där man kan ”ta andan ur”. Man tror att spel hjälper en person att få nya känslomässiga upplevelser.

Så det finns också fördelar med en sådan verksamhet. När det gäller missbruk kommer det aldrig att uppstå hos en person som har allt i ordning i livet och i sin själ. Även om en helt frisk person börjar spela, kommer han sannolikt någon gång helt enkelt att utmatta denna önskan, och han kommer att tröttna på spelet. Så när missbruk uppstår måste du leta efter dess orsaker, vilket innebär någon form av disharmoni i en persons liv eller tillstånd, som tvingar honom att använda denna metod för att fly från verkligheten.

Jag skulle råda alla som gillar att spela datorspel innan man startar en "session" att tänka på vad man letar efter i ett spel, vad man behöver det till. Detta mål kommer att bli en slags "amulett" för dig, som inte tillåter dig att dyka djupare in i processen än du själv vill. Och du kommer definitivt inte att tappa kontakten med verkligheten.

Datorspel: för- och nackdelar 20 juni 2017

Tvister uppstår ofta kring datorspel: är de användbara eller skadliga? Är det konst eller inte?

Jag ställde mig också en liknande fråga. Det fanns en tid då jag spenderade ganska mycket tid på att spela spel. Jag anser nu att det mesta är bortkastat. Det mesta, men inte allt. Det finns spel som jag inte alls skäms över mig själv för. Tvärtom, när jag påminner mig om de upplevelser som uppstod, förstår jag att en film eller bok sannolikt inte kommer att kunna frammana något sådant. Låt mig förklara varför.

Den grundläggande skillnaden mellan ett datorspel och en bok, bild eller film är att det inom sig modellerar den mänskliga viljan, det fria beteendet och effekten av personlig närvaro. Här är det naturligtvis nödvändigt att göra en hel del reservationer, att detta bara är en illusion av viljan, att förutsättningarna och spelmiljön fortfarande är givna, och alla "drag är beräknade" och så vidare. Men hur som helst, i jämförelse med konstverk av klassiska genrer, har spel en fantastisk grad av frihet. När vi läser en bok eller tittar på en film följer vi karaktärernas tankar och känslor, på sätt och vis vandrar vi längs den smala väg som författaren lagt. Vi kan inte stänga av den, prova andra alternativ för att utveckla handlingen eller genomföra ett experiment.

Det är inte så i spelet. Författaren skapar en modell virtuell värld, sätter villkor, regler, mål. Beteende inom denna modell är vår sak. Ja, författaren guidar oss, stimulerar oss, men den smala stigen övergår ändå till en ganska rymlig motorväg, som ingalunda innehåller den enda vägen.

Denna illusion av vilja skapar en helt annan effekt. Graden i vilken en person upplever det som händer blir många gånger högre än vid passiv observation. För det som händer på skärmen anser en person i mycket större utsträckning vara sitt eget, som händer honom, även om det är virtuellt.

Detta skapar stora risker. I denna djupa erfarenhet av spelverkligheten ligger hemligheten bakom det fruktansvärda beroende som datorspel är så utskämda för idag. Men låt oss tänka, har inte alla upptäckter av mänskligheten tveeggade slut? Ja, absolut allt, inklusive genombrott i de konstnärliga uttryckssätten, har en dubbel användning. Betraktades inte fotografi och kinematografi från början med fientlighet av konsten? Är inte bibliomani möjlig när böckernas värld ersätter den verkliga för en person?

Enligt min åsikt är det enda riktiga svaret på att gå in i alla möjliga "manier" inte ett totalt förbud mot flyktmedel, utan att förstöra själva motivationen att fly. Livet borde bli så ljust och rikt att själva lusten att lämna det någonstans inte uppstår. Och var man ska springa är en sekundär fråga. Så att allt mer komplexa virtuella skal inte ersätter, utan kretsar kring verkligheten, måste denna verklighet vara något väldigt kraftfullt.

Jag kommer att varna dig för upprördhet. Jag är inte på något sätt emot kampen mot specifika och befintliga snedvridningar. Men jag pratar om långsiktighet, om strategi. När allt kommer omkring öppnade datorspel verkligen upp för något som tidigare inte setts.

Så låt oss prata om det, om framtiden. Istället för att förneka datorspel borde vi kanske tänka på andra användningar av de möjligheter de öppnar upp? När allt kommer omkring är den framväxande kraftfulla kopplingen mellan det mänskliga psyket och spelverkligheten en kraft som också kan användas för skapande. Föreställ dig hur spelmetoder kan användas i undervisningen. Till exempel är ett av de viktigaste stegen i att studera fysik experiment. Barn monterar entusiastiskt enkla mekaniska strukturer och får kunskap om Hookes lag, friktion och gravitation med sina egna händer. Men ju mer komplext ämnet blir, desto svårare är det att genomföra experimentet i skolan och till och med på universitet. När det gäller fysiken för de ultra-små och de ultra-stora är detta helt enkelt omöjligt. Men i virtuell verklighet är allt detta ganska genomförbart.

Historien öppnar upp för ännu fler möjligheter. Ett av de viktigaste problemen för historiker genom alla tider och folk är svårigheten att förmedla själva andan, historiens dramatik, utan vilken det förvandlas till död skrift. Vi vet redan vilken kraft fiktion böcker och filmer spelar när det gäller att uppdatera historien. Men virtuell verklighet kan ge ännu större delaktighet i förståelsen av historien. Redan nu lockar många spel baserade på en viss era ungdomars uppmärksamhet mycket mer på historia än skolböcker. Poängen är att omfokusera detta engagemang från underhållning till utbildning. Föreställ dig för ett ögonblick att en historiestuderande kommer att kunna få en nästan sensorisk upplevelse av att fördjupa sig i livet från en sedan länge svunnen tid och bli ett vittne till historiska händelser. I vilken utsträckning kan detta intressera och fängsla eleven!

När det gäller undervisning i olika praktiska färdigheter har mycket redan implementerats idag. Att styra en bil, helikopter och flygplan, docka rymdskepp - människor lär sig redan mycket av detta på specialiserade datorställ.

Taktisk procedursimulator PT-MS-21−300

Låt mig dra en liten slutsats. Det som idag kallas datorspel är en extremt kontroversiell sak. Å ena sidan är det helt enkelt fantastiskt vilken typ av inflytande de kan ha på en person, vilka komplexa världar de kan skapa. Å andra sidan är den verkliga fasan förståelsen att denna kraft idag främst tjänar till att pumpa ut pengar och manipulera medvetandet. Men det symmetriska svaret är inte förkastandet av denna kraft som sådan, utan dess omdirigering till mänsklig utveckling.

Är du för eller emot dataspel? Rösta

Huvudfaktorerna för en dators skadliga inverkan på människokroppen är:

2. Förträngd hållning.

3. Strålning.

4. Påverkan på psyket.

Ett barn under 6 år bör inte spendera mer än 10-15 minuter vid datorn – och inte varje dag. För barn i åldern 7-8 år är gränsen för kommunikation med en dator 30-40 minuter om dagen. 9-11 åringar ska få sitta vid datorn i högst en och en halv timme.

Fördelarna med att ett barn interagerar med en dator

De flesta barns datorspel stimulerar barnets hjärnaktivitet, utvecklar koordination, motorik och förbättrar språkkunskaperna, och skapar samtidigt ett starkt band mellan barnet och föräldrarna, eftersom ett barns datorspel kan bli en trevlig familjeaktivitet. Att utveckla ett barns intellektuella förmågor är utan tvekan mycket viktigt, men kärlek och fysisk aktivitet är lika viktiga för en sund känslomässig tillväxt.

Pedagoger rekommenderar att använda datorspel som ett roligt tidsfördriv och att stärka familjebandet mellan barn och föräldrar, och skapa en tradition av det, som godnattsagor, som fortfarande finns i många hem.

De flesta barns datorspel kan tjäna inte bara för underhållning, utan också med deras hjälp kan du utveckla barnets intellektuella, känslomässiga och fysiska förmågor. Och ännu mer om det här är spel med deras favoritkaraktärer. Till exempel seriefigurer som ett barn tittar på. Och om sådana spel hjälper ett barn att leva genom vissa livssituationer med sina favoritkaraktärer, som i spelen på webbplatsen

Om ditt barn till exempel verkligen älskar serien "Smeshariki", kommer han att kunna utforska världen med dem, lära sig att räkna och skriva och upptäcka en värld av vetenskap och teknik

Ögonläkarens åsikt

När barnet tittar på datorn spänner ögats muskler (som fokuserar linsen på nära avstånd) och lämnar dem i denna position under en obestämd tid. Det är samma sak som att dra i tån eller böja bicepsen och stå där i en timme eller två. Mycket beror förstås på ärftligt anlag och under vilka förutsättningar barnet läser, gör läxor och ser på TV. Men i praktiken finns det ofta fall då det är försummelsen av välkända regler som leder till att barnet tappar dioptri i ett akademiskt kvartal.

Så från allt ovan kan vi dra slutsatsen: en dator behövs verkligen, eftersom det idag är omöjligt att föreställa sig världen omkring oss utan den. Och det är bra om barnet får lära känna den under ledning av sina föräldrar. Men huvudsaken, som med allt i livet, är att veta när man ska sluta. Om ett barn inte spelar mer än den tilldelade tiden, och förutom att spela på datorn, tränar i frisk luft, kommer det inte att skadas av datorspel, utan tvärtom kommer han att kunna utvecklas harmoniskt och växa till en fullvärdig personlighet i det moderna samhället.

Vi vet alla vad datorspel är. Antingen spelade de själva, eller så såg de andra spela. Många barn har barn som leker. Många spelar på jobbet för att döda tiden. Spel är indelade efter genre, men är främst indelade i online- och offlinespel. Onlinespel är spel som endast kan spelas över Internet. Off-line-spel är spel som du kan spela genom att helt enkelt installera dem på din egen dator.
Det finns fans av både offline- och onlinespel. Och det finns motståndare till dataspel i princip.
Så här är skadan och fördelarna med spel.
Den största skadan som datorspel kan orsaka är skador på din syn och din mage. Mycket ofta glömmer människor som blir medförda (och inte bara av spel) helt enkelt vila och mat. Därav olika ät- och sömnstörningar. Irritabilitet kan förekomma.
Fördelen med datorspel är att du med deras hjälp kan förbättra dina reflexer. Såsom uppmärksamhet på detaljer, förmåga att arbeta i ett team, ökad reaktion under farliga förhållanden. Utveckling av taktiska och strategiska förmågor. Förmågan att beräkna situationen. Vissa spel utvecklar organisations- och ledningsförmåga. Fördela tid - eftersom du i många spel behöver agera inom en strikt begränsad tid.(1)
Typer av datorspel:
Handling. Det är det som skrämmer föräldrarna mest. Var inte rädd! I sådana spel finns det ett hav av blod, vapen och spelet är igång första person. Det vill säga, det verkar som om personen sätter sig själv i hjältens plats. Detta är inte helt sant. Eller snarare, inte alls så. Vårt undermedvetna är inte redo att uppfatta bilden på datorn som verklig. Därför kombinerar bilden med riktig person händer inte. En person uppfattar hjälten som vad han skulle kunna vara om han befann sig i liknande förhållanden.
Enkelt uttryckt händer samma sak när vi läser en bok. När allt kommer omkring sätter alla, villigt, sig själva i huvudpersonens plats. Speciellt om berättandet är i första person. Ingen har någonsin gått för att skjuta människor bara för att i boken han läste, huvudkaraktär gör precis det. Därför ska du inte vara rädd att ditt barn kommer att döda alla till vänster och höger medan du spelar actionspel. Endast personer med redan skadat psyke är kapabla till detta.
Men handlingen har helt klart fördelar. Barnet utvecklar uppmärksamhet, reaktionshastighet och snabbt tänkande. När allt kommer omkring, i dessa spel måste du ta mycket snabbt rätt beslut. Dessutom har många actionspel redan blivit Sport spel. Och virtuell sport är också en sport. Det är synd att det inte utvecklar kroppen, och datorn skadar din syn, men ändå är det inte droger.
Simulatorer. Kanske är detta en av de mest populära genrerna av datorspel. Hemligheten bakom hans popularitet ligger i hans mångsidighet. När allt kommer omkring kan du simulera vad som helst. Du kan vara både flygplanspilot och gud. Separat vy simulatorer - sport. Vilken sport som helst - fotboll, volleyboll, snowboard, hockey - vad du än vill.
Fördelen med denna genre är att alla sådana spel är pedagogiska i större eller mindre utsträckning. Vissa träningsprogram byggs specifikt på basis av simulatorer. Jag vill till exempel lära mig engelska. Du hittar ett spel där huvudpersonen är rysk, åker till England och där, från grunden, lär sig språket för att bli bekväm i den här världen. Fördelarna, enligt min mening, är påtagliga. Speciellt om du spelar med ljud.
Strategier. Denna genre är också mycket populär. Speciellt bland den manliga halvan. Även mycket vuxna män som sitter på sina kontor spelar ofta dessa spel. Här måste du tänka och tänka från ovan - på nivån som ledaren för en stad, armé, stat eller till och med en hel planet. Du kan tänka steg för steg, eller så kan du tänka i realtid. Det är enklare steg för steg eftersom du turas om att tänka med datorn. I det andra fallet finns det ingen tid att tänka. Annars, medan du tänker, kommer datorn redan att göra allt. En utmärkt simulator för att utveckla strategiskt tänkande.
Rollspel. Det som är bra är att hjälten utvecklas allt eftersom spelet fortskrider, samlar på sig olika nödvändiga föremål och i allmänhet växer i andras ögon. Vanligtvis rollspel har en fantasiintrig. Du kan välja olika hjältar. I grund och botten är de en präst, en tjuv, en magiker och en riddare. Spelaren bestämmer själv utvecklingen. Du kan vara bra, du kan vara dålig, du kan slutföra uppgifter, du kan inte slutföra uppgifter. Fullständig valfrihet.
Vad är ett bra spel för en tonåring? Hela poängen är att om du väljer ondskans väg så blir spelet betydligt mer komplicerat. Följaktligen dras slutsatsen: det är lättare att vara snäll och god än att vara ond och väldigt dålig.
Och slutligen, uppdrag. Människor som är specialiserade på dem är noggranna och noggranna. De som älskar att tänka. Realtid spelar ingen roll, det viktigaste i dessa spel är att inte missa något. Det här är mest deckare. Du kommer inte att kunna lösa problemet i uppdrag snabbt. Fördelarna med dem är uppenbara. Logiskt tänkande och uppmärksamhet utvecklas och minne, uthållighet och samtidigt tålamod tränas (2).
I vår tid med högt utvecklad teknologi, när datorn har blivit ett allmänt tillgängligt och nödvändigt element Vardagsliv, uppstår frågan om dess inflytande på människor. Är det en fördelaktig eller negativ faktor? Denna fråga blir särskilt akut när det kommer till datorspelens påverkan på barn, eftersom det är spel som ständigt tränger bort alla andra typer av aktiviteter från barnvärlden.
Svaret på denna fråga kan inte vara entydigt, eftersom även användbara och livsviktiga saker kan bli farliga... En liknande sak kan hända med datorteknik, i synnerhet med datorspel.
Låt oss komma ihåg att de dök upp först enkla spel skapad för underhållningens och avkopplingens skull. De utvecklade uppmärksamhet och reaktionshastighet. Under uppväxten började barnet vara intresserad av mer komplexa - hjärntrick. Så att gå igenom labyrinter kan vara en bra mental träning som utvecklar logiskt tänkande. De ersattes av mer komplexa spel - strategiska (strategier), de skilde sig redan betydligt från de tidigare, eftersom de simulerade verkligheten där spelaren befann sig. Eller snarare, de sätter vägen att följa och skapar denna verklighet på egen hand. Baserat på namnet kan vi säga att sådana spel lär ut planering och utvecklar analytiskt tänkande väl.
Därför utmärker sig barn som spelar datorspel genom sin bredd av synsätt: de har en välutvecklad förståelse för omvärlden och den stämmer mer överens med vuxnas världsbild. Sådana "datorkunniga" barn är vanligtvis före sina kamrater inom mental utveckling, lättare att smälta utbildningsmaterial, säkra på sin kunskap.
Men det finns också en negativ sida med att spela datorspel. Det är då cyberrymden blir en verklighet för ett barn. Detta är särskilt uttalat när barnet upplever socialt misslyckade kontakter och är fördjupad i spelvärlden, där han känner att han har kontroll. Det är i denna spöklika värld som känslan eller föraningen om seger ökar självkänslan, kompenserar för låg självkänsla och formar beteendet när livets enda mening blir nöjet med spelsessioner. Således utvecklas ett "dator- eller spelberoende".
Denna sjukdom kan karakteriseras som en överdriven passion för datorspel för att fly verkligheten, vilket leder till kvalitativa förändringar i personlighet - en persons sociala, professionella, materiella och familjevärden är deformerade.
Rollspelande datorspel (RPG - rollspel), där spelaren (spelaren) tar rollen som en datorkaraktär, är särskilt farliga när det gäller att förvärva missbruk. En virtuell verklighet bildar den overkliga världen av ett datorspel, producerar effekten av "närvaro". Det som händer är vad som kan kallas "ego-sönderfall" till "Virtuellt Jag" och "Riktigt Jag". Sådana spel undergräver det mentala tillståndet och kan radikalt förändra idén om sig själv och världen omkring oss. Allt detta bidrar till en ökning av ångest och disharmoni.
Det finns en uppfattning om att vissa datorspel, särskilt militära strategier och skyttar, som ursprungligen skapades för att utveckla speciella färdigheter inom militären, skapar grymhet. Det har gjorts många studier i denna fråga som har stött denna synpunkt. Å ena sidan hjälper de utloppet av aggression och negativa känslor, å andra sidan bildar de tvärtom vissa negativa stereotyper av beteende. Och de har till och med en starkare inverkan på psyket än actionfilmer.
Och om barnet, när det tittar på en actionfilm, bara följer händelserna som äger rum på skärmen, oroar sig för karaktärerna, försöker på deras roller, så händer detta "interaktivt" under spelet: det vill säga spelaren som tar rollen av karaktären, är nedsänkt i hans värld och tiden blir denna karaktär. Genom att tänka eller agera på uppdrag av hjälten överför han denna erfarenhet till verkliga livet. En annan funktion i spelet är att hjältarna är "odödliga": varje gång de förstörs kommer de till liv om och om igen, och deras antal liv är oändligt. Detta faktum påverkar oundvikligen uppfattningen om livets värde, tar bort gränsen mellan liv och död och utvecklar en tendens till livshotande beteende.
Det är därför problemet datorberoende och datorspelens inflytande är mycket relevant. Därför, när du köper en spelskiva till dina barn, tänk på det och, om du fortfarande bestämmer dig för att ge en sådan gåva, överväg noggrant kärnan och syftet med detta spel (3).
Hur du skyddar ditt barn från datorspelsberoende
Om vi ​​pratar om barn, kan föräldrarna själva skydda sitt barn från denna sjukdom. För att göra detta är det nödvändigt att ge barnet så mycket uppmärksamhet som möjligt, att introducera honom till kultur och sport, så att han inte försöker fylla sin fritid med datorspel. Om ditt barn föredrar att skjuta virtuella monster istället för att sticka eller simma, var inte arg på honom och förbjud honom under inga omständigheter att leka. Förbuden här är inte till det goda, de förvärrar bara barnets önskan att kasta sig in i den "förbjudna" datorvärlden. Det är vettigt att begränsa tillgången till spel med våld och grymhet, och istället erbjuda "datoralternativ" - pedagogiska leksaker som vidgar vyerna. Det är nödvändigt att hjälpa barnet att lära sig från första början att det finns ett spel och det finns verklighet, att trots den intressanta virtuella världen finns det fortfarande riktiga vänner och hobbyer. Försök att hålla honom sysselsatt med något annat än datorn. Gillar du inte schack och gymnastik? Ta honom till att dansa eller rita, barnet kommer definitivt att gilla något, och han kommer att spendera mindre tid vid datorn. I vilket fall som helst behöver barnet definitivt känna din kärlek och omsorg, för att vara säker på att han definitivt kommer att bli förstådd och stöttad. Då kommer han att ha färre skäl att flytta ifrån dig, "hängande" i virtuell verklighet.
Förutom de universella medlen - förståelse och omsorg - hjälper örtmediciner som minskar excitabilitet vid behandling av spelberoende nervsystem och har en positiv effekt på hjärnans funktion. Läkare rekommenderar ginsengextrakt, preparat av Rhodiola rosea, oregano och en hel rad örter kända sedan gammelfarmöders tid. Ett vitaminkomplex behövs också. Speciellt för personer som tillbringar lång tid vid datorn är preparat med vitamin A, E och selen användbara.
I alla fall, det bästa sättet att övervinna spelberoende är spelarens önskan att starta ett "riktigt" liv. Om en person vill bli av med sitt beroende av datorn och begränsar sin tillgång till den, kommer han inte att behöva råd, mediciner eller hjälp av psykologer (4).
Källor
1. Sadikova Diana. Vilka är fördelarna och skadorna med datorspel? / elektronisk resurs - [åtkomstläge]