Hälsa fallskärm på dagis. Didaktisk manual "Fallskärm", "Barbell", "Maces", "Massör", "Blizzard". Icke-standard idrottsutrustning i arbetet med förskolebarn. mentala processer, utveckling
Ksenia Ivanova
Kortregister över spel och spelövningar med fallskärm
"Vågor" eller / "Flamma"
Ålder: 2-7 år.
Mål: befrielse av barn, utveckling av koordination av rörelser, uppmärksamhet, utveckling av en känsla av rytm, lindra neuropsykisk spänning.
Spelbeskrivning:
Detta spel är lämpligt för alla åldrar. Det hjälper att både aktivera gruppen och lugna ner den. Vi börjar med små vågor/gnistrar, sedan svänger vi fallskärmen blir starkare, skapar vi en storm/eld. Sedan minskar vi gradvis vågorna/branden och säger att vinden/elden har blivit svagare, vågorna/gnistorna avtar/släcks och havet är lugnt.
Du kan ersätta ord med musik. Hög eller snabb musik – starka vågor/eld. Tyst eller långsam musik – svaga vågor/eld.
"Vänster höger!"
Ålder: 4-6 år.
Mål: utveckling av godtycklighet av mentala processer, rumsliga representationer.
Spelbeskrivning:
Med vår vänstra hand höjer vi fallskärm, sänk den högra.
"Tre steg, hoppa!"
Ålder: 4-7 år.
Mål: utveckling av godtycke av mentala processer, koordination av rörelser, förmågan att lyssna på instruktioner från en vuxen, navigera i rymden, hjälper till att lindra neuropsykisk stress och förbättrar humöret.
Spelbeskrivning:
Ta tre steg åt höger, hoppa, fallskärmen blåser upp.
"Magisk bubbla"
Ålder: 3-7 år.
Mål: känslomässig frigörelse.
Spelbeskrivning:
Kupol fallskärm("bubbla") blåsa upp så mycket som möjligt (vi räcker upp händerna, med ordet "smäll!" (skriker högt)- bortblåst.
"bollar"
Ålder: 3-7 år.
Mål: barns interaktion med varandra, utveckling av koordination av rörelser, frigörelse.
Spelbeskrivning:
Programledaren kastar på den upphöjda fallskärm flera mjuka bollar. Barnens uppgift är att förhindra att de faller på golvet.
"En bris för... (barnets namn)»
Ålder: 2-7 år.
Mål: befrielse av barn, utveckling av koordination av rörelse, uppmärksamhet, utveckling av en känsla av rytm, lindra neuropsykisk spänning.
Spelbeskrivning:
Presentatören ropar namnet på barnet, som placeras i mitten fallskärm, sittande, liggande, som han vill. Barn blåser på den och skapar vågor.
"Rymdfärd"
Ålder: 3-7 år.
Mål: befrielse av barn, enighet i gruppen, utveckling av koordination av rörelse, uppmärksamhet, utveckling av en känsla av rytm, lindra neuropsykisk spänning.
Spelbeskrivning:
Presentatören introducerar barnen för två karaktärer som måste skjutas upp på en raket ut i rymden.
hoppa fallskärm, barn väntar på den vuxnas kommando. “3-2-1-lansering!” (högt, vi säger alla kommandot tillsammans). Vi höjer kupolen kraftigt uppåt - hjälten flyger ut i rymden! Detta spel orsakar en stark våg av känslor hos barn.
"Katt och mus"
Ålder: 4-7 år.
Mål: utveckling av förmågan att samarbeta med varandra, ömsesidig förståelse, förmågan att uppfatta och följa spelets regler.
Spelbeskrivning:
Fallskärmen ligger på golvet, barn håller hand (deras uppgift är att förvirra katten). En deltagare är en katt, han springer längs kupolens duk, den andra deltagaren - en mus - gömmer sig under en färgad trasa.
"Limpa"
Ålder: 37 år.
Mål: teambuilding, gratulerar födelsedagspersonen på hans födelsedag.
Spelbeskrivning:
Födelsedagsbarnet ligger i centrum fallskärm, säger resten av barnen, "Vi bakade ett bröd på Olyas namnsdag. ,
Limpa, välj vem du vill!”
"Vem saknas?"
Ålder: 4 -7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet.
Spelbeskrivning:
Alla barn står i en ring och håller i fallskärm(Med ögon stängda, gömmer presentatören ett barn under fallskärm. Barnens uppgift är att hitta den som gömmer sig.
"Dansa med med fallskärm»
Ålder: 5 -7 år.
Mål: utveckling av frivillighet.
Beskrivning av dansen:
Ungefärlig dansteckning: tog tag i handtaget fallskärm, 3 hopp till höger, lägg fallskärm, klappar "Tee-ta-ta-ta", cirklade, tog kupolen, etc. Du kan komma på ditt eget dansmönster.
"Cirkel"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av förmågan att samarbeta med varandra, ömsesidig förståelse och tillit mellan barn, gruppsammanhållning.
Spelbeskrivning:
Killar, håll händerna fallskärm, dra en jämn cirkel. Cirkeln är en symbol för enhet, styrka, vänskap.
Nu föreslår jag att du slutför ett antal uppgifter som måste slutföras samtidigt så att cirkelns integritet inte bryts.
Innan du slutför uppgiften har du några sekunder på dig att försöka förhandla utan ord.
Alla sätter sig ner och reser sig sedan upp.
Sänk ena handen och gör en cirkel medurs.
Gör vågliknande rörelser.
Ett spel "Tom plats"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av reaktionshastighet, smidighet, snabbhet, uppmärksamhet.
Spelbeskrivning:
Barn som står runt fallskärm, välj föraren med ett räknerim.
Exempel på ett räknarim:
Ett två tre Fyra Fem.
Och livet är svårt utan en vän,
Ut ur cirkeln snabbt!
Barn som håller kanten med sin högra hand fallskärm, flytta medurs och föraren går till den motsatta sidan med ord:
Jag går runt i huset
Och jag tittar ut genom fönstret,
Jag går till en
Och jag ska knacka mjukt
Knacka-knacka...
Alla barn stannar. Barnet, nära vilket föraren stannade, frågar: Vem har kommit?". Föraren ropar barnets namn och fortsätter:
Du har ryggen till mig,
Låt oss springa, precis som du och jag.
Vem av oss är ung?
Kommer han att springa hem snabbare?
Föraren och barnet springer omkring fallskärm i motsatta riktningar. Vinnaren är den som tar det tomma utrymmet först. fallskärm.
Ett spel "Rolig boll"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av fingerfärdighet, koordination av rörelser, uppmärksamhet, emotionell lyhördhet hos barn.
Spelbeskrivning:
Alternativ 1.
Killarna står i en ring och håller varandra med båda händerna. fallskärm fallskärm medelstor gummiboll.
Barn som höjer och sänker olika sektorer fallskärm, försök att rulla bollen, säger ord:
Du rullar, rolig boll,
Fallskärmen låter dig inte falla.
Vem har en rolig boll?
Försök att förmedla!
Alternativ nr 2
Killarna står i en ring och håller med båda händerna hoppa fallskärm över kanten. Instruktör fysisk kultur kastar på sektorer fallskärm medelstor gummiboll. Barn som höjer och sänker olika sektorer fallskärm, försök att rulla bollen så att den inte faller i golvet. I början av spelet säger barn ord:
Ett två tre,
Träffa målet!
Ett spel "Karusell"
Ålder: 4-7 år.
Mål: bildande av förmågan att navigera i rymden, röra sig i olika takt; utveckling av den känslomässiga sfären och en känsla av att tillhöra en gemensam sak.
Spelbeskrivning:
Förskolebarn, tillsammans med en idrottsinstruktör, spred sig fallskärm på golvet, sträck den runt hela omkretsen. Varje barn tar tag i mitten av den färgade sektorn med en hand. Barn, tillsammans med en idrottsinstruktör, rör sig i en ring och säger ord:
Knappt, knappt
Karusellen började snurra.
Och då, då, då
Alla springer, springer, springer.
Hyss, tyst, skynda dig inte,
Stoppa karusellen.
En, två, en, två -
Barnet vände sig om.
Barn rör sig först långsamt, sedan ökar tempot och övergår i en löprunda. Barn stannar gradvis, gör en sväng och tar tag i fallskärm. Rörelseriktningen ändras.
Efter flera repetitioner (3-4) i slutet sägs orden "Spelet är över", och spelet tar slut.
Ett spel "Tåg"
Ålder: 2-7 år.
Mål: kombinera rörelse med ord och musik.
Spelbeskrivning:
Barn som håller fast vid vänster fallskärm, rör sig i en cirkel, gör cirkulära rotationsrörelser med höger hand och tala ord:
Tåget flyger i full fart
(Höj och sänk fallskärm)
Wow wow wow!"
(Upprepa samma rörelser, bara åt andra hållet, byt händer)
Diesellokomotivet brummade: "Hoppsan!
Jag tog hem barnen.
"Doo-doo-doo! Doo-doo-doo!"
Jag tar dit alla på nolltid!"
Spelövning"Guldfisk"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av flexibilitet, koordination av rörelser, uthållighet hos barn.
Spelbeskrivning:
Barn ligger på mage hoppa fallskärm på detta sätt, så att alla får en sektor av en viss färg, och behålla fallskärm med båda händerna på kanterna. Armarna sträckta framåt, benen ihop. Säger instruktören ord: "Havet är upprört en gång, havet är upprört två gånger, havet är upprört tre gånger - guldfisken simmar!" Förskolebarn lyfter samtidigt raka armar och ben och utför vågliknande rörelser med fallskärm. Vila sedan några sekunder och övningen upprepas.
Ett spel "Fyrverkeri"
Ålder: 3-7 år.
Mål: utveckling av reaktionshastighet, aktivering av motorik, utveckling av förmågan att agera i lag på ett koordinerat sätt.
Spelbeskrivning:
Barn samlar så många bollar som möjligt från en torr pool och lägger dem på fallskärm. Ta sedan kanterna med båda händerna fallskärm och höj den sakta och säg orden "ett två tre!". Efter ordet "tre!" kasta upp bollarna. Sedan springer de och samlar ihop bollarna och sätter på dem igen fallskärm, och spelet upprepas igen.
Ett spel "Regnbåge"
Ålder: 5-7 år.
Mål: konsolidering av kunskap om färg, förmåga att svara på en signal; utveckling av uppmärksamhet, fantasi, rörelsehastighet.
Spelbeskrivning:
Barn som håller tvåhands fallskärm står runt hoppa fallskärm på detta sätt att alla får en sektor av en viss färg. Höjning och sänkning fallskärm, uttala ord:
Ett två tre,
Rainbow lyft!
Idrottsläraren väljer ut två färger som inte ligger intill och namnger dem. Killarna höjde plötsligt sina händer och hoppa fallskärm upp, bildar en kupol, och barnen som står vid sektorn av den namngivna färgen springer snabbt under den. Det är vad idrottsinstruktören kallar alla färger. Det viktigaste är att lyssna noga och svara snabbt!
Ett spel "Sparrows, gå hem!"
Ålder: 5-7 år.
Mål: konsolidering av förmågan att hoppa på två ben i en given riktning, utveckling av hastighet.
Spelbeskrivning:
Barnen delas in i två grupper. En grupp barn lyfter och sänker fallskärm, och under dem hoppar barnen i den andra undergruppen - sparvar - på två ben och slår med vingarna. När kommandot ljuder "flyg ut snabbt", alla barn springer ut underifrån fallskärm, och sedan på kommando "Sparrows, gå hem", alla flyger tillbaka och försöker att inte slå eller tappa någon när de springer.
Ett spel "Vem är snabbare"
Ålder: 4-7 år.
Mål: utveckling av barns snabbhet, handmotorik.
Spelbeskrivning:
Sätta fallskärm på golvet. Dela in i två grupper. En grupp rullar upp fallskärm på ena sidan till mitten, den andra på den andra. Vem kommer att slutföra sin del snabbare?
Ett spel "Ändra platser"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av orientering i rymden och koordinationsförmåga barn.
Spelbeskrivning:
Barn står i en cirkel, vända mot varandra fallskärm, händer som griper färgsektorn.
Barn uttalar ord: Det är tråkigt, det är tråkigt, vi borde stå, är det inte dags att springa, vi borde byta plats. Ett två tre.
Instruktören fortsätter och kallar valfri färgsektor - RED RUN!
Barn som står under denna färg springer under med fallskärm och byta plats med andra barn.
Ett spel "Svamp"
Ålder: 3-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet, odling av förmågan att agera i team på ett koordinerat sätt.
Spelbeskrivning:
Alla håller varandra i hand fallskärm, och lyft den smidigt tre gånger, och den tredje gången går alla in utan att släppa handtaget fallskärm, och han faller smidigt ovanpå alla.
Skok - Skok - Skok,
Låt oss alla gömma oss under svampen!
Ett spel "Anka - Gås"
Ålder: 5-7 år.
Mål
Spelbeskrivning:
I det här spelet fallskärm fungerar som en jämn cirkel runt vilken allt spelarna sitter på huk. Föraren går medurs och stryker personen bredvid honom över huvudet, straffmätning:
"Anka! Anka! Anka! Gås!"
När han väl har valt en gås måste han fly från den utvalda spelare runt fallskärmen. Gåsen ska hoppa upp och springa efter föraren och försöka bli av med honom innan föraren springer och sätter sig på gåsens plats.
Kommer gåsen ikapp föraren leder han igen. Om föraren lyckades springa och ta gåsens plats, då blir han den nya föraren, och nu väljer han en gås för sig själv.
Ett spel "Jakt"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet, reaktionshastighet.
Spelbeskrivning:
Lägga under fallskärmskastningspåsar, hopprep, bollar etc. Räkna deltagarna efter siffror. I början av spelet tar alla deltagare upp fallskärm ta tag i den uppifrån med båda händerna och lyft den högt. Sedan ringer presentatören deltagarens nummer och något föremål. Deltagaren med detta nummer rusar under fallskärm, tar tag i det önskade föremålet och returnerar innan det kommer ut underifrån fallskärmen kommer att släppa ut luft.
Ett spel "Det flyger - det flyger inte"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet, reaktionshastighet.
Spelbeskrivning:
Allt spelare håller fast vid kanten av fallskärmen och går i en cirkel. Instruktören namnger flygande föremål, såsom ett flygplan, en fågel, en fjäril, en skalbagge, etc., och spelarna höjer sina händer och blåser upp fallskärm ovanför. I andra fall ska du inte räcka upp händerna.
Ett spel "Vem är under med fallskärm?»
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet, reaktionshastighet.
Spelbeskrivning:
Barn går i en cirkel och säger ord, ledaren i mitten, under med fallskärm, känner igen den som ringde.
« (barnets namn) Du är nu i skogen, vi kallar dig - AU!
(barnets namn) Gäsp inte, ta reda på vem som ringde dig!"
Ett spel "Ett äpple på ett fat"
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet, reaktionshastighet, koordination av rörelser.
Spelbeskrivning:
För det här spelet behöver du fallskärm och en stor ljusboll.
Barn drar fallskärm, sedan börjar de skaka mjukt fallskärm, försöker på ena sidan hjälpa bollen att rulla hoppa fallskärm längs kanten, å andra sidan, se till att bollen inte faller från fallskärm. Medan musiken spelas rullar barnen bollen runt kanten fallskärm, så fort musiken slutar rullar bollen in i en viss sektor fallskärm. Barn från denna sektor svarar på alla frågor. Eller så avslutar de en mening.
Ett spel "Tre björnar"
Ålder: 4-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet, reaktionshastighet.
Spelbeskrivning:
3 björnar gick hem (barn går med hoppa fallskärm i en cirkel)
Pappa var stor, stor (fallskärm höjd)
Mamma med honom är kortare (händer med fallskärm i brösthöjd)
Och min son är bara en liten bebis (knäböj, sänka fallskärm)
Han var väldigt liten
Gick med skallror (fallskärm stiga och falla rytmiskt)
Ding ding!
Ett spel "Vår"
Ålder: 3-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet, reaktionshastighet.
Spelbeskrivning:
Solsken, solsken
Gyllene botten (de går i en cirkel, bär fallskärm)
Bränn, bränn klart
Så att den inte slocknar
En bäck rann i trädgården (spring i en cirkel, håll fallskärm)
Hundra torn har flugit (höjning, sänkning fallskärm)
Och snödrivorna smälter, smälter (långsam knäböj)
Och grenarna växer (gå upp fallskärm)
Irina Parshikova
"Våra barns hälsa och lycka beror till stor del på organisationen av fysisk fostran i dagis och familj..."
N.M. Amosov
Kära kollegor! Jag arbetar som idrottsinstruktör, så jag försöker introducera nyhet i utbildningsprocessen för fysisk utveckling och, med hjälp av ljus, icke-standardiserad utrustning, väcka barns intresse för idrott. Jag gillar verkligen att ge barn olika överraskningar och presenter. En av dessa gåvor till barnen på vår dagis var produktionen av en ljus manual "Happy Parachute", som hjälpte mig att ge barnen många positiva känslor.
Den "roliga fallskärmen" som jag sydde åt våra dagiselever har en diameter på 3 meter. En lekfallskärm - består av flera färgade sektorer av ljust tyg, den har handtag placerade i en cirkel. Den kan användas av alla dagisspecialister (psykolog, musikchef, lärare) för att organisera aktiviteter, spel, underhållning och som ett matematiskt hjälpmedel för att förstärka färger eller räkna.
Fallskärmen tillåter blyga, osäkra barn att gradvis vara med i leken. När allt kommer omkring, i dessa spel behöver du inte ge din hand till andra barn, som i en runddans. Spel med fallskärm låter dig lära barn att interagera med varandra, följa spelets regler, vänta på deras tur i spelet, känna andra spelares rörelser, utveckla koordination, uppmärksamhet och utveckla fantasi.
Jag skulle vilja uppmärksamma dig på flera spel med "Happy Parachute".
Jättar är dvärgar. (3-4 år)
Mål: träna på förmågan att växla mellan att gå med breda och korta steg på lärarens signal; utveckla uppmärksamhet och uthållighet.
Spelets framsteg: barn går i en cirkel och håller i en fallskärm; på lärarens signal kastar "jättarna" upp fallskärmen och reser sig på tårna; på lärarens signal sätter sig "dvärgarna" ner.
"Ball" (4-5 år)
Mål: utveckla koordination och koordination av rörelser.
För det här spelet behöver du en fallskärm och en lätt boll.
Spelets framsteg:
Barn förenas, drar fallskärmen, läser en dikt och börjar sedan, enligt orden, smidigt svänga fallskärmen, och försöker å ena sidan hjälpa bollen att rulla längs med fallskärmen längs kanten, å andra sidan, se till att bollen faller inte från fallskärmen. På de sista linjerna kastar de upp bollen.
Min boll flyger
Flyger mot dig
Se, missa inte det!
Fånga honom, håll honom
Och kasta den till mig igen.
Glada vän, min boll!
Överallt, överallt är han med mig!
Ett två tre Fyra Fem,
Det är bra för mig att leka med honom!
"Dag och natt" (6-7 år)
Mål: utveckla förmågan att interagera med varandra, följa spelets regler och vänta på deras tur i spelet.
Spelets framsteg:
Håller solen hela dagen
(Barn håller en fallskärm och rör sig långsamt i en cirkel.)
Obevekligt VIT DAG,
Men så fort han blir trött,
Skuggan i gräset kommer att röra sig.
(De börjar sakta kasta upp fallskärmen)
Och utan någons order
Solnedgångens färger kommer att blomma.
(De kastar upp fallskärmen kraftigt)
Dagen är trött. Har inget emot att sova.
Vem ska ersätta honom? (NATT)
(Läraren säger: "Alla Tanya och Maxim," eller "Alla barn vars namn börjar med en bokstav. "gömmer sig under en fallskärm).
Spelet upprepar sig.
Barn måste ha tid att gömma sig under fallskärmen i det ögonblick den är på toppen.
I framtiden måste barn själva övervaka fallskärmens rörelse och springa upp när den är på toppen.
"maskrosor" (4–7 år)
Mål: utveckla förmågan att samordna rörelser och ord, utveckla uppmärksamhet.
Spelets framsteg:
Från fluffiga bollar
(Barn går i en cirkel och håller i fallskärmen)
Över en färgsprakande sommaräng
(De stannar och kastar upp fallskärmen)
Fallskärmshoppare flyger
Efter varandra.
(Barn springer lätt på tårna)
Så fort de nuddar marken -
(sakta ner och stanna)
De kommer att somna som i en soffa.
(Sitt ner)
Och till våren kommer de att vakna.
Och det blir maskrosor!
(De kastar upp en fallskärm)
Publikationer om ämnet:
Spel baserade på metodiken från den ungerske psykologen Zoltan Dienes"INtressanta SPEL – ÖVNINGAR" LOGIKBLOCK består av 48 geometriska former, som varierar i färg (röd, blå, gul,...
Barnspel med "fallskärm" Syfte: att utveckla koordination av rörelser, uppmärksamhet och framkalla positiva känslor. Arbetsuppgifter: 1. Form.
Spel för att utveckla tänkande för små barn. Del två. Spel med pyramider Visuella orienteringshandlingar som har utvecklats under manipulationsprocessen bestämmer till stor del barnets befintliga visuella förmågor.
Spelskärmen är en kapell som sys av flerfärgade rester av slitstarkt och lätt tyg. Barn gillar verkligen att leka med honom. Burk.
Sammanfattning av en integrerad lektion i mellangruppen "Underhållande spel med en glad snögubbe" Material och utrustning: bärbar dator, duk, projektor, multimediapresentation, musikinstrument(skedar, triangel, maracas, tamburiner,...
Sammanfattning av ett kommunikativt spel (roligt spel) i första juniorgruppen Sammanfattning av händelsen kommunikationsspel(roliga spel) i den första juniorgruppen Spelets namn: "Gömma." Syftet med spelet: utveckla tal, partnerskap.
Didaktisk manual"Fallskärm"
Material:
Fallskärmen är sydd av starkt lätt tyg i form av en cirkel med en diameter på 3 meter, en liten cirkel skärs ut i mitten för att tillåta luft att strömma ut när fallskärmen lyfts upp. Färgkombinationen på fallskärmen kan variera.
Fallskärmen används i idrottslektioner, underhållning, helgdagar och spel.
Mål:
utveckla koordination av rörelser, förmågan att snabbt navigera i det omgivande utrymmet, utveckla skicklighet, reaktionshastighet, öga, hastighet; utveckla förmågan att samarbeta i ett team.
Användande:
Spelet "Basket".
Barn håller i fallskärmens handtag, det är flera personer i varje sektor, en stor uppblåsbar boll läggs ovanpå fallskärmen och leken börjar. Varje sektor försöker få en boll i mitten av fallskärmen, den som gör flest bollar vinner.
Didaktisk manual "Fallskärm"
kan användas i alla åldersgrupper, V juniorgrupper som en guide för att bygga i en cirkel.
Material:
en träpinne 50 centimeter lång, i ändarna av pinnen finns ringar från pyramider i mängden 3-5 stycken. beroende på ålder. Stångens vikt bör inte överstiga 200 gram.
Mål:
förebyggande av dålig hållning, utveckling av axelgördel, rygg, styrka och korrekt andning.
Användande:
under morgonträningar, i lekar "Vem kan göra mest liggande" osv.
Material:
barnchampagneflaskor i plast fyllda med vatten - 300 gram, estetiskt utformade.
Mål:
används som referenspunkter och sätts in olika alternativ, utveckla styrka, axelbål, koordination av rörelser.
Användande:
under morgonträningar medan du utför allmänna utvecklingsövningar, idrottsklasser.
Material:
plastfodral gjorda av chokladägg, hålls ihop med fiskelina; begagnade tuschpennor fästs istället för pennor.
Mål:
massage av alla delar av kroppen, för att stärka och utveckla musklerna i rygg, ben, axelgördel, för att bilda korrekt hållning.
Användande:
massage har en gynnsam effekt på barns känslomässiga tillstånd, minskar förekomsten av sjukdomar och berikar också upplevelsen av barn med övningar för självständig träning för att lindra trötthet och irritation.
Material:
plastflaska med hål i locket. Små cirklar hälls inuti från hålstansen och ett rör sätts in.
Mål:
lära ut korrekt andning (andas in genom näsan, andas ut genom munnen).
Användande:
barnet håller flaskan med handen, håller röret med den andra handen, andas in, andas ut i röret och reser papperscirklar med luft (det visar sig vara en snöstorm). Används i alla åldersgrupper.
Fallskärm. Spelrekvisita. Ljus, vacker, mångsidig!
Hjälper befria blygsamma barn lugna ner dig stygg, bidrar till bildningen lag, utvecklar känsla rytm och har god effekt på fysisk utveckling barn.
De flesta övningar går ut på att använda axel- och underarmsmusklerna i en upp- och nerrörelse. Att springa runt fallskärmen och passera under den är också en betydande del av det roliga med denna projektil. En av de viktigaste egenskaperna hos fallskärmsspel är att deltagande i dem inte kräver några speciella färdigheter eller koordination av rörelser.
Fallskärmen är så attraktiv i sig att det vanligtvis inte tar lång tid att övertala barn - de själva släpper det de gör och rusar mot den så fort de kan.
Även väldigt blyga barn som har svårt att leka allmänna spel och har vanligtvis ingen brådska att gå med i gruppspel, de gillar att leka med fallskärm.
För tysta och blyga barn ger fallskärmen många möjligheter att successivt ansluta sig till barngruppen. När allt kommer omkring, i dessa spel kräver ingen att du omedelbart ger din hand till andra människor, som i en runddans, eller omedelbart går in i cirkeln. Varje barn kan välja sin egen hastighet och aktivitetsnivå.
Fallskärmsspel är inte konkurrenskraftiga, de lär ut koordination av handlingar och förmågan att känna andra spelares rörelser. Det är väldigt viktigt för barn att genom sina rörelser känna att de kan vara en del av ett team. Även de minsta spelarna kan känna det när de spelar med fallskärm!
En fallskärm ger ett barn ett rikt utbud av nya förnimmelser: en ljus visuell bild, en stark vind, ljudet av en utsträckt fallskärm och känslan av ett mjukt tyg som kramar ett barn som sitter under en fallskärm.
Som i andra utomhusspel lär sig barn att följa spelets regler, vänta på sin tur och interagera med varandra.
Nu finns det många erbjudanden från rekvisitaverkstäder. Jag sydde själv min första fallskärm av ljust fodertyg. Sedan köpte jag en stor fallskärm av proffs. Du kan köpa den på Ali Express - ganska hyfsad kvalitet.
Om du planerar att sy det själv, behöver du 4 stycken fodertyg (eller regnrockstyg) 1,5 meter bred (fallskärmens diameter kommer att vara 3 meter). Klipplängden beräknas med formeln: klipplängd = (2*3,14*1,5)/8. Det visar sig 1.17. En meter av varje färg (gul, röd, blå, grön). När den är klar är fallskärmen ett "platt paraply" med åtta sektorer.
Hur man använder?
Innan du startar spelet bör du berätta om reglerna:
- Spelet fungerar bara om alla är vänliga och lydiga.
- Om någon leker eller gör något fel, förstör han spelet för alla. Vi tar bort en sådan person från spelet. Han kommer att behöva sitta vid sidan av och se andra spela.
- Vi tränar: vi växte upp på befallning av ledaren. De sänkte den. Och så flera gånger: upp och ner. Andas in - andas ut.
- När deltagarna gör allt synkront kan spelet börja.
Fallskärmsspel
Boogers
Vi förvandlas till insekter, boxfjärilar osv. Och runt omkring är det storm, orkan, blåst och regn. Och vi är små och försvarslösa. Var ska vi gömma oss? Bara under en fallskärm, som under en svamp. När jag säger "Kom igen, barn, gå under svampen", gömmer du dig snabbt.
Vi spelar: det blåser, vinden blåser. Kom igen, barn, låt oss dra åt helvete. Lite snabbare andra gången. På den tredje:
Vinden blåser, blåser... blåser... blåser... och plötsligt: Blåser! — vanligtvis hoppar barn under en fallskärm genom tröghet. Detta orsakar skratt, och presentatören ber om att vara mer uppmärksam.
Sparvar.
Du är inte längre buggar. Ni är sparvar nu. Han höjer sin fallskärm, förbereder ett bo åt sig själv och vi säger - chik-chirk. När jag säger: "sparvar går hem" gömmer vi oss alla under fallskärmen och lyssnar på uppgiften. Jag säger: "sparvarna är ute på promenad", och vi går ut.
När barn gömmer sig under en fallskärm ger jag dem en uppgift. Till exempel: "Sov!" De snarkar högt. Vi hackar kornen. Barn: "Nam-nam-nam."
Fiske
Två personer håller fallskärmen i kanterna och resten springer in. Förarnas uppgift är att fånga fler spelare i "nätet". Spelarnas uppgift är att undvika att fastna i nätet
Skola
Här behöver du musikaliskt ackompanjemang. Barn skakar kaotiskt fallskärmen till musiken, och när musiken slutar och klockan ringer gömmer de sig snabbt inuti.
Blomma
Vi placerar födelsedagsbarnet i mitten av fallskärmen. På ledarens kommando höjer han smidigt kanterna och sänker dem. Synkront. Det blir väldigt vackert. På bilden ser det ut som en blomma. Känslan inuti är helt enkelt magisk. Du kan ställa önskemål.
Hav och vågor
Det här spelet passar alla åldrar, det hjälper till att både aktivera gruppen och lugna ner den.
Vi börjar med små vågor, svänger sedan fallskärmen mer och mer, skapar en storm, minskar sedan gradvis vågorna och säger att vinden har blivit svagare, vågorna lugnar ner sig och havet är lugnt.
Du kan sätta barnen i mitten i en fallskärm – och göra vågor runt dem
Hus-teremok
Föräldrar och äldre barn tar tag i fallskärmens handtag och sänker den mjukt, lyfter den sedan högt och låter fallskärmen fyllas med luft. I detta ögonblick springer barnen in i huset och sitter där.
Detta spel är lämpligt för små, från ett och ett halvt till två år gamla.
Du kan inte bjuda in alla barn till huset, men ett i taget kommer det att lösa sig bra spel för bekantskap. Dessutom, om det finns mer än en Vanya i gruppen, kommer vi omedelbart att se alla barn med samma namn.
Vi öppnar det lilla huset,
Vanya, Vanya, kom in!
Och titta ut genom fönstren.
Gå ut nu
Och bjud in Andryusha!
Du kan använda samma rörelser för att spela sagan "Teremok" eller Suteevs saga "Under svampen".
Godnatt
Du kan använda utrymmet under fallskärmen för avkoppling - barn går under fallskärmen och somnar där - och vuxna viftar försiktigt med fallskärmen över dem, och pratar tyst och lugnt.
Kom in i huset, lägg dig,
Må du ha goda drömmar,
Lägg dig bekvämt, blunda.
Och nu är det natt, alla sover.
Så morgonen har kommit,
Solen har redan gått upp,
Gå upp,
Vakna!
Gå upp, gör några övningar,
Tvätta ansiktet och ta en promenad!
Karuseller
Du kan spela många spel med fallskärm runddansspel med rörelse i en cirkel, med retardation och acceleration, till exempel i en karusell.
Knappt, knappt
Karusellen började snurra.
Och då, då, då
Allt spring-kör-kör!
Vänta, skynda dig inte,
Stoppa karusellen!
Ett äpple på ett fat
För det här spelet behöver du en fallskärm och en stor ljusboll.
Teamet förenar sig, drar fallskärmen, börjar sedan försiktigt svinga fallskärmen, försöker å ena sidan hjälpa bollen att rulla längs med fallskärmen längs kanten, å andra sidan, se till att bollen inte faller från fallskärmen. Detta spel är designat för äldre förskolebarn och skolbarn, det kräver mycket lagarbete och aktiv interaktion.
Roliga bollar
Det här spelet kräver många små skumbollar som kan studsa på en fallskärm. Alla spelare håller fallskärmen i kanten, sträcker ut den och skapar sedan vågor så att bollarna studsar över fallskärmen. Samtidigt försöker vi att inte tappa bollarna från fallskärmen och ber barnen att ta med sig spridningsbollarna och kasta tillbaka dem i fallskärmen. Detta spel orsakar stor glädje även bland ett och ett halvt år gamla barn. Det är viktigt när man leker med barn att hålla fallskärmen tillräckligt låg så att barnen kan se de studsande bollarna.
HAJ I HAVET!
En elev väljs ut som "haj", alla andra spelare skapar vågor. Hajen jagar på jakt efter sina offer under vattenytan (fallskärm).
Om en haj tar tag i någons ben skickas offret under en fallskärm och blir också en haj. Spelare som svänger fallskärmen kan inte släppa fallskärmen förrän de fångas, och de kan inte heller trycka fallskärmen mot marken för att blockera hajarnas väg. Spelet slutar när det finns för många hajar och för få människor kvar!
UNDER KEPSEN
Håll fallskärmens kanter, fyll den med luft. Medan du fortfarande håller i kanten av fallskärmen, gå under den till mitten och sedan tillbaka. Du kan också samla alla i mitten och släppa fallskärmen så att den går ner smidigt och gömmer alla spelare under den.
ÄNDRING AV PLATSER
Innan spelet startar måste varje deltagare ta tag i en sektor av en fallskärm av en viss färg (detta är endast möjligt om din fallskärm är flerfärgad). I det här spelet kommer varje spelare att ha sin egen färg (till exempel grön, blå, röd, etc.) Spelets regler är desamma som i "Takeoff and Gliding", medan vid ögonblicket för den maximala ökningen av fallskärm, kallar ledaren högt vilken färg som helst. Så om ledaren ropar "rött" måste alla som håller i den röda delen av fallskärmen släppa fallskärmen och, efter att ha sprungit under den, byta plats med en av spelarna på motsatt sida. Det spelar ingen roll om spelaren hamnar på exakt samma plats där hans partner stod, så länge han springer under fallskärmen till motsatt sida. Medan några av spelarna är under fallskärmen drar resten sakta ner fallskärmen och försöker fånga speldeltagarna som springer under fallskärmen. Om du lyckades fånga någon, hjälp den här spelaren att komma ut och låt honom hitta en ny plats nära fallskärmen.
GROTTA
Ta tag i fallskärmens kant med båda händerna med ett överhandsgrepp och lyft fallskärmen ovanför ditt huvud. Ta några steg mot mitten och fyll fallskärmen med luft. Fri en hand. Dra ner fallskärmen över huvudet och bakom ryggen med din andra hand. Sitt på marken och håll fallskärmens kant nära marken. Håll dig inne i fallskärmen tills luft börjar strömma ut under den. Efter en stund lyfter du fallskärmen, ställ dig upp och dyker ut under fallskärmen.
RUN-GRAB
Placera kastpåsar, hopprep, bollar etc. under fallskärmen. Räkna deltagarna efter siffror. I början av spelet tar alla deltagare fallskärmen med båda händerna med hjälp av ett överhandsgrepp och lyfter den högt. Sedan ringer presentatören deltagarens nummer och något föremål. Deltagaren med detta nummer rusar under fallskärmen, tar tag i det önskade föremålet och går tillbaka innan luften kommer ut under fallskärmen.
BANA
Ytterligare utrustning - Stor boll
I början av spelet, placera en stor gummiboll på fallskärmen. Bollen är "planeten", fallskärmen är "solsystemet", och fallskärmens centrum är "Solen". Fråga deltagarna om de kan få en planet att kretsa nära kanten solsystem och samtidigt inte flög utanför sina gränser (föll från en fallskärm).
KASTA BOLLEN
Ytterligare utrustning – Stor boll
Placera en gummiboll i mitten av fallskärmen. Genom att höja och sänka fallskärmen kan du kasta och fånga bollen. När spelarna har bemästrat uppgiften, försök att lägga till en andra boll.
POPKOR
Ytterligare utrustning – Många små bollar
Med fallskärmen på marken, häll 100 (eller fler) små bollar på den. Sedan, på ledarens signal, måste alla deltagare stå vid fallskärmen, lyfta den och "slänga" fallskärmen (göra en snabb upp- och nedrörelse) så att bollarna stiger upp i luften. (Varning: Låt inte gruppen dra i fallskärmen - den kan gå sönder). Fortsätt "koka popcornen" tills alla bollar hoppar ut.
Spel med en lekskärm för barn
MBDOU d/s nr 21 "Golden Key"
Cirkel
Ålder: 5-7 år.
Mål: utveckling av förmågan till samarbete, ömsesidig förståelse och tillit mellan barn, sammanhållning.
Ledande:
Killar, ta tag i fallskärmens handtag, dra den rakt cirkel . En cirkel är en symbol för enhet, styrka, vänskap. Nu föreslår jag att du gör det en rad uppgifter , som måste genomföras samtidigt och så att cirkelns integritet inte bryts.
Innan du slutför uppgiften har du några sekunder på dig att försöka förhandla utan ord.
- Alla sätter sig ner och reser sig sedan upp.
- Sänk ena handen och gör en cirkel medurs.
- Gör vågliknande rörelser.
Ge det vidare till någon annan
Alla barn håller i fallskärmen. Nu måste du försöka överföra "vingen" till en annan, flytta tyget med händerna.
Tre björnar
Ålder: 3-5 år
Mål: utveckling av koordinering av rörelser i enlighet med texten, träning av handlingar i ett team.
3 björnar skulle hem (barn går i en cirkel med fallskärm)
Pappa var stor, stor (fallskärmen är uppe)
Mamma är med honom - kortare (händer med fallskärm på brösthöjd)
Och min son är bara en liten bebis (de hukar och sänker fallskärmen)
Han var väldigt liten
Gick med skallror (fallskärmen höjs och sänks rytmiskt)
Ding ding!
Magisk bubbla
Ålder: 3-7 år.
Mål: känslomässig frigörelse.
Blås upp fallskärmstaket ("bubbla") så mycket som möjligt (vi lyfter upp armarna), med ordet "bang!" (vi skriker högt) - de blåste bort det.
Rullar bollen
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av interaktion, konsistens och koordination av rörelser
Barn håller fallskärmen med båda händerna. Läraren placerar en boll på fallskärmen. Bollens storlek beror på uppgiften och barnens nivå av fallskärmsfärdigheter. Barn höjer eller sänker gradvis fallskärmen så att bollen börjar röra sig i önskad riktning: i en cirkel, i färger, från ena halvan till den andra. Antalet bollar beror också på uppgiften.
Dvärgar och jättar
Ålder: 3-6 år
Mål: utveckling av uppmärksamhet och uthållighet
Spelets framsteg: barn går i en cirkel och håller i en fallskärm; på lärarens signal kastar "jättarna" upp fallskärmen och reser sig på tårna; på lärarens signal sätter sig "dvärgarna" ner.
Spelet "Ett, två, tre, frys"
Ålder: 3-5 år
Mål : utveckling av visuell perception, konsolidering av idéer om primärfärger, förmåga att välja objekt med en given färg.
Fallskärmen ligger på golvet, läraren uppmanar barnen att röra sig längs fallskärmen medan de räknar (till musik). Till orden: ”En, två, tre! Frysa! barn slutar, var och en i en viss sektor. Sedan väljer de ut föremål av motsvarande färg: gul citron, maskros, grönt gräs, gurka, etc. Den som namnger flest föremål i motsvarande färg vinner.
"Konstnär"
Ålder: 5-7 år
Mål: utveckling av auditiv uppmärksamhet, godtycke, förmåga att navigera i rymden.
En förare ("artist") väljs. De återstående spelarna står i en cirkel och väljer den färgade delen av fallskärmen. Spelare som håller i fallskärmsöglorna går i en cirkel och säger orden:
"Vi är färgade markörer,
Alla killar är vågade
Gul, röd, blå,
Välj vilken som helst själv!"
Efter dessa ord stannar killarna och föraren (konstnären) namnger färgsektorn. Alla spelare som står under den namngivna sektorn börjar springa runt fallskärmen till musiken tillsammans med föraren.
När de ges en signal (stänger av musiken eller blåser i en visselpipa) försöker spelarna ockupera ett tomt utrymme i en viss färgsektor så snabbt som möjligt. Om föraren ("artist") tar en tom plats snabbare, blir han en spelare, och den eliminerade Irok blir förare ("artist").
Spelets regler : Det måste finnas 1 fler spelare än färgsektorer. Om det är väldigt få spelare kan du utesluta en eller två sektorer.
Popcorn
Ålder: 4-7 år
Mål: skapande av ett gynnsamt psyko-emotionellt tillstånd, utveckling av koordination av rörelser, interaktion mellan barn med varandra, utveckling av koordination av rörelser, aktivering av barn.
Ytterligare utrustning - många små bollar och bollar.
Med fallskärmen på marken, häll ut små bollar. Sedan, på ledarens signal, måste alla deltagare stå vid fallskärmen, lyfta den och "slänga" fallskärmen (göra en snabb upp- och nedrörelse) så att bollarna stiger upp i luften. Fortsätt "koka popcornen" tills alla bollar hoppar ut.
Alternativ: Bullseye
Presentatören kastar flera mjuka bollar ("äpplen") på den upphöjda fallskärmen. Barnens uppgift är att förhindra att de faller på golvet.
Vem är snabbare till sin färg
Ålder: 3-5 år
Mål: utveckling av observation, auditiv uppmärksamhet, sensorisk orientering.
Fallskärmen är på golvet. Barn väljer band (flaggor) av de färger som finns på fallskärmens sektorer. Vid en signal (musik, tamburin) rör sig barn i hallen. Så snart instruktören ropar: "Ett, två, tre - hitta din färg!", står barnen på de sektorer som motsvarar färgen på bandet (flaggan).
Spelet "Avsluta meningen"
Ålder: 4-6 år
Mål: Utveckling av auditiv och visuell perception, uppmärksamhet.
Du och jag kommer att spela "Avsluta meningen", men vi kommer att svara inte verbalt, utan med rörelser. Varje svar har sin egen färg. (För varje svar måste du gå till en specifik färg)
- Kamomillen är vit, och blåklinten...(blå)
- Gurkan är grön, och tomaten... (röd)
- Gräset är grönt, och solen...(gul) osv.
Rymdfärd
Ålder: 3-7 år.
Mål:
Presentatören introducerar barnen för karaktärerna som behöver skjutas upp i rymden i en raket. Fallskärmen sänks, barnen väntar på den vuxnes kommando. “3-2-1-lansering!” (högt, vi uttalar alla kommandot tillsammans). Vi höjer kupolen kraftigt uppåt - hjälten flyger ut i rymden!
Detta spel orsakar en stark våg av känslor hos barn.
Katt och mus
Ålder: 4-7 år.
Mål: utveckling av samarbetsförmåga, ömsesidig förståelse, förmåga att uppfatta och följa spelets regler.
Fallskärmen ligger på golvet, barnen tar i handtagen (deras uppgift är att förvirra katten). En deltagare är en katt, han springer längs kupolens duk, den andra deltagaren - en mus - gömmer sig under en färgad trasa.
Vem saknas?
Ålder: 4-7 år.
Mål: utveckling av uppmärksamhet
Alla barn står i en cirkel, håll i fallskärmen (med slutna ögon), ledaren gömmer ett barn under fallskärmen. Barnens uppgift är att hitta den som gömmer sig.
ökenbuske
Ålder: 4-7 år.
Mål: utveckling av fingerfärdighet, uppmärksamhet, koordination av rörelser, uppfinningsrikedom, interaktion.
Presentatören väljer 3 spelare (de är nära fallskärmen). Andra barn blåser upp kapellet så mycket som möjligt, uppgiften för 3 spelare är att springa medan fallskärmen går ner. Om kupolen vidrör dem elimineras deltagaren från spelet.
Alternativ: Byte av säten
Ålder: 5-7 år
Mål: utveckling av orientering i rymden och koordinationsförmåga, auditiv uppmärksamhet, godtycke.
Barn står i en cirkel, vända mot fallskärmen, med händerna i färgsektorn. Barnen säger orden: "Det är tråkigt, det är tråkigt, vi borde stå, är det inte dags att springa, vi borde byta plats." Ett två tre!"
Den vuxne fortsätter och kallar vilken färgsektor som helst - "RED RUN!" Barn som står under denna färg springer under en fallskärm och byter plats med andra barn.
Alternativ: Röd in, blå ut
Fallskärmen är utmärkt för aktiva utomhusspel med enkla regler. Till exempel kan du meddela att barn bara kan komma in genom den röda sektorn, och gå ut mittemot, genom den blå, och springa tillbaka från utsidan av fallskärmen, så att det inte blir några kollisioner inuti. Vuxna höjer och sänker fallskärmen, och barn springer in från den röda ingången, och springer ut där den blå utgången är, om de inte berördes av fallskärmen. Om fallskärmen redan har fallit, stannar barnen och väntar på en ny signal.
Vem är snabbare
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av fingerfärdighet, koordination av rörelser, interaktion.
Placera fallskärmen på golvet. Dela in i två grupper. En grupp rullar fallskärmen från ena sidan till mitten, den andra från den andra. Vem kommer att slutföra sin del snabbare?
anka gås
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av vilje, reaktionshastighet, uppmärksamhet
I det här spelet fungerar fallskärmen som en jämn cirkel runt vilken alla spelare sitter på huk. Föraren går medurs och stryker personen bredvid honom över huvudet och säger:
"Anka! Anka! Anka! Gås!"
När han väl har valt gåsen måste han springa iväg från den utvalda spelaren runt fallskärmen. Gåsen ska hoppa upp och springa efter föraren och försöka bli av med honom innan föraren springer och sätter sig på gåsens plats.
Kommer gåsen ikapp föraren leder han igen. Om föraren lyckades springa och ta gåsens plats, då blir han den nya föraren, och nu väljer han en gås för sig själv.
Jakt
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av uppmärksamhet, reaktionshastighet, aktivering av barn
Placera olika föremål under fallskärmen: kuber, bollar, etc. Räkna deltagarna efter siffror. I början av spelet tar alla deltagare fallskärmen med båda händerna med hjälp av ett överhandsgrepp och lyfter den högt. Sedan ringer presentatören deltagarens nummer och något föremål. Deltagaren med detta nummer rusar under fallskärmen, tar tag i det önskade föremålet och går tillbaka innan luften kommer ut under fallskärmen.
Flyger eller flyger inte
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av uppmärksamhet, godtycke
Alla spelare håller i fallskärmens kant och går i en cirkel. Instruktören namnger flygande föremål, som ett flygplan, en fågel, en fjäril, en skalbagge, etc., och spelarna lyfter upp armarna och blåser upp fallskärmen ovanför huvudet. I andra fall ska du inte räcka upp händerna.
Vem ringde?
Ålder: 3-7 år
Mål: utveckling av auditiv uppmärksamhet
Barn går i en cirkel och säger ord; ledaren i mitten, under en fallskärm, känner igen den som ringde.
"... du är nu i skogen, vi kallar dig - AU!
... gäsp inte, ta reda på vem som ringde dig!”
Karusell
Ålder: 3-4 år
Mål: utveckling av rörelsekoordination
Barn står i en cirkel, tar tag i fallskärmen med en hand, går i en cirkel med orden: "Knappt, knappt, knappt, karusellen snurrar, och sedan, då, då, alla springer, springer, springer, tyst, tyst , skynda inte, karusellstopp, ett-två, ett-två, spelet är över!” Vi agerar enligt orden, för den sista frasen måste du hoppa för att byta sida, ta fallskärmen med den andra handen. Spelet upprepar sig.
Musfälla
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av frivilligheten
Barnen delas in i två lag. Barn som spelar rollen som en råttfälla tar fallskärmen med båda händerna, höjer den ovanför sina huvuden och säger orden: "Åh, vad trötta mössen är, de gnagde allt, åt allt, se upp, fuskare, vi kommer till du, vi sätter upp råttfällor, fånga dem alla på en gång!" Barn som spelar rollen som möss springer in under en fallskärm olika sidor, på den sista frasen fallskärmen sänker sig, de fångade mössen hukar sig och står sedan i en cirkel. Efter två matcher byter vi plats och spelet upprepas två gånger till. Regler: möss kolliderar inte, spelar rättvist, springer över innan diktens slut
Märka
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av rörelser, aktivering av barn
Lyft fallskärmen högt, högt över huvudet. Välj ett barn, säg hans/hennes namn. Nu måste bebisen springa (hoppa, hoppa, krypa) under fallskärmen innan den faller till marken.
Ta din plats
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av auditiv uppmärksamhet, reaktionshastighet
Fallskärmen är på golvet. Varje spelare ockuperar sin egen sektor. Medan musiken spelas springer barnen i en cirkel, medan den vuxne tar bort en sektor (lägger den under andra sektorer). Så fort musiken slutar måste spelarna snabbt ta en ledig plats. Den som inte har tillräckligt med utrymme elimineras från spelet.
sparvar
Ålder: 2-3 år
Fallskärmen höjs och alla barn springer och hoppar utanför fallskärmen. Efter kommandot "Sparrows, go home!", måste de "flyga" in i huset, d.v.s. vara under fallskärm. Fallskärmen kan sänkas: natten har kommit och sparvarna har gått och lagt sig. Sedan börjar spelet igen.
Alternativ: Svamp
Ålder: 3-4 år
Alla håller i fallskärmens handtag och lyfter den mjukt tre gånger, och den tredje gången går alla, utan att släppa handtaget, in i fallskärmen, och den faller mjukt ovanpå alla.
Vinden blåser,
Kom under svampen!
Varm pannkaka
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av frivilligheten
Alla spelare håller fallskärmen med höger hand och rör sig i samma riktning till musiken; så fort ledaren säger ordet "het pannkaka", måste du byta hand och löpriktning
Haj i havet
Ålder: 4-7 år
Mål: lindra ångest, psyko-emotionell stress
En elev väljs ut som "haj", alla andra spelare skapar vågor. Hajen jagar på jakt efter sina offer under vattenytan (fallskärm). Om en haj tar tag i någons ben skickas offret under en fallskärm och blir också en haj. Spelare som svänger fallskärmen kan inte släppa fallskärmen förrän de fångas, och de kan inte heller trycka fallskärmen mot marken för att blockera hajarnas väg. Spelet slutar när det finns för många hajar och för få människor kvar!
Breeze for ... (barnets namn)
Ålder: 2-7 år.
Mål: frigörelse av barn, enighet i gruppen, utveckling av koordination av rörelser, utveckling av uppmärksamhet, rytmkänsla, lindra neuropsykisk spänning.
Presentatören ropar namnet på barnet, som placeras i mitten av fallskärmen, sittande, liggande, som han vill. Barn blåser på den och skapar vågor.
Buggar
Ålder: 2-6 år.
Mål: avslappning, psykologiska studier.
"kamomill". Fallskärmen reser sig. I det ögonblick som kupolen landar, rör "bugg"-barnen kaotiskt sina ben och armar.
GOOG natt barn!
Ålder: 2-7 år.
Mål: avkoppling.
Vuxna 3-4 personer blåser upp fallskärmen, barn lägger sig vid denna tidpunkt
"kamomill". Den vuxne uppmanar barnen att känna sig som en fjäder, att känna vinden.
Regnbågsland
Ålder: 4-7 år
Mål: utveckling av fantasi, sammanhängande tal
Vi sprider fallskärmen på golvet och erbjuder oss att ta emot "hyresgästerna" (små leksaker, bilder som visar sagofigurer av olika karaktärer, uttrycker olika känslor). Deltagarna uppmanas att berätta varför leksakerna placerades på det här sättet och komma med en berättelse om dem. De där. När man arbetar med färg är dess psykologiska egenskaper nödvändigtvis förtydligade.
Hårtork
Ålder: 4-7 år
Mål: avkoppling
Detta spel är avkopplande, bra efter andra aktiva aktiviteter. Hälften av barngruppen ligger på marken, med huvudena mot mitten av fallskärmen. Resten håller i fallskärmen, lyfter den högt och sänker den. De som ligger ner blåses av en behaglig bris.
Under fallskärmen
Ännu ett "avslutande" spel. När alla redan sprungit runt och är trötta, sätt dig under kupolen i en ring och berätta en saga eller historia.
